【摘要】 五年級語文教案——《橋》教學(xué)設(shè)計之1 教學(xué)目標(biāo): 1、能有感情地朗讀課文,了解課文描寫的故事,體會課文中的老漢在生死關(guān)頭,舍己為人的高尚品質(zhì)。 2、理解描寫老漢在關(guān)鍵時...
2024-11-18 22:23
【摘要】 五年級語文教案——?景陽岡?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過。 2、在理解內(nèi)容的根底上分清事情的前因后果。 3、有感情地朗讀武松打虎的局...
2024-10-01 09:16
【摘要】1 五年級語文教案——《跳水》教學(xué)設(shè)計之1 第一課時 教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,概括出文章的主要內(nèi) 容。 3、熟讀課文,能初步體會課文情感...
2025-08-06 18:05
【摘要】 五年級語文教案——《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計之1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點 學(xué)會本課7個生字及新詞,積累自己喜歡的好詞好句。 (二)能力訓(xùn)練點 1.有感情地...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文教案——《琥珀》教學(xué)設(shè)計之1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.學(xué)會12個生字,理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后 仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。 2....
2025-08-05 19:56
【摘要】1 一、看拼音寫詞語。 Zāoyāngzhuacute。jiagrave。ntaacute。oqigrave。 jigrave。nzhiacute。regrave。npiacute。ng ...
2025-08-06 01:03
【摘要】 五年級語文教案——《推敲》教學(xué)1 教學(xué)目的: 1.正確、流利,并能講出這個故事。 2.學(xué)會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。 3.會用即使....
【摘要】1 五年級語文教案——《推敲》教學(xué)1 教學(xué)目的: 1.正確、流利,并能講出這個故事。 2.學(xué)會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語 的意思。 3.會用即使......也.....
2025-08-05 19:53
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案南泥灣開荒 教學(xué)目標(biāo) 1、初步感受八路軍戰(zhàn)士不怕困難的革命精神。 2、會讀寫幾個生字,理解頃刻、假設(shè)明假設(shè)暗、艱苦歲月、聊天等詞義,帶點字能...
2024-10-03 10:38
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、了解太陽的三個特點,知道太陽與人類的關(guān)系十分密切。 2、體會關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫關(guān)聯(lián)詞。 3、了解列舉數(shù)字的作用。 準(zhǔn)備:多媒體課件。 教學(xué)過程: 一.引入...
2025-08-05 23:32
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字14個,理解41個詞語的意思,能給多音字鉆、 載、臂、撒選取正確讀音。 2、能按要求預(yù)習(xí)課文,找出重點句。 3、能通順、流利地朗讀課文。 4、認(rèn)識到在為祖國...
2025-08-05 23:21
【摘要】 一、教學(xué)要求: ?。?、通過本課的學(xué)習(xí),增進(jìn)對馬克思和恩格斯的了解,激發(fā)對革命導(dǎo)師的崇敬。 ?。?、通過自讀,懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼;知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)...
2024-10-01 09:58
【摘要】 一、板書課題,導(dǎo)入新課 1、板書課題:落花生看了這個課題,有什么問題要問嗎? 2、花生,知道不知道?有的地方因為它有營養(yǎng),吃了對身體有好處,所以叫它長生果,平常叫它花生。...
2024-09-30 17:22
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、能有條理語句通順連貫地說清楚一件新鮮事。 2、能用普通話說,口齒清楚,聲音響亮、態(tài)度大方。 教學(xué)重點:說清楚一件新鮮事 教學(xué)難點:有條理語句通...
2024-09-30 17:56
【摘要】1 我曾經(jīng)給某鎮(zhèn)小學(xué)高年級的語文科組長上過 一堂示范課,課文是許地山的《落花生》,采用的是自學(xué)輔導(dǎo)法。 我先給學(xué)生布置兩道思考題: ? ?然后讓學(xué)生帶著這兩個問題自 讀課文,在課文上圈...
2025-08-05 23:20