四年級語文教案——語文園地五(存儲版)
【正文】 關(guān)的電視節(jié)目，可從《中國電視報》中關(guān)注相關(guān)預(yù)告； 資料展示會：展示一下你已經(jīng)搜集的圖片、文字 (w233。 c、要糾正一些不當(dāng)做法，如完全由家長代勞，只搜集不閱讀的假性占有。ng)引入，揭示話題 師：長城，是中華民族的根，是中華民族的魂，是華夏兒女的驕傲！然而 (r225。 各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評議。 向村民宣傳保護長城的重要性和文物保護法的有關(guān)規(guī)定。d236。zu242。 第五課時習(xí)作評講 交流習(xí)作 與同桌、自己的好朋友交換閱讀各自的習(xí)作，有不明白的地方相互討論，有需要修改的地方用修改符號在文中改一改。 修改 (xiūgǎi)習(xí)作中語句等方面的明顯問題，訂正文中的錯別字、錯誤標點。 看一看，講一講：利用泰山風(fēng)景圖片或課件、碟片，讓學(xué)生形象感受泰山的美景與雄姿，教師大概講一講詩意和作者表達(biǎod225。中的詞語。sh237。yǔ)盤點 按要求盤點：讀讀寫寫 (抄寫、聽寫 )、讀讀記記詞語盤點lsquo。)》 讀一讀：自由讀、指名讀、范讀、糾正 (jiūzh232。 7 出示普遍性問題，引導(dǎo)全班評議與修改，如錯別字、不通順語句 (yǔj249。意見共同修改 (xiūgǎi)與完善。)或朗讀一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫導(dǎo)游詞，再默讀教材中習(xí)作下面的揭示語，進一步明確寫法與要求。今天，我們就來學(xué)寫導(dǎo)游詞，讓這批外國游客大開眼界，讓更多的人了解和喜愛我國的世界遺產(chǎn)。oshī)可創(chuàng)設(shè)以下情境，師生、生生自主選擇進行模擬口語交際，如： 勸說 (qu224。一入主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。 課后實踐 學(xué)生進一步搜集相關(guān)資料，為口語交際習(xí)
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