北師大小學語文第十冊第四單元教案4(存儲版)
【正文】 不顧自己安危 小結(jié)：是的，在這生命的緊要關(guān)頭，九色鹿毫不遲疑，縱身相救，多么可貴的品質(zhì)。隨班就讀學生能理解課文內(nèi)容，學會生字。寫一只善良的九色鹿因為同情一個落水人，奮力相救，之后，白鳥也予以幫助，被救的人很感激，后來，這個人恩將仇報，帶領(lǐng)人馬去捕殺九色鹿來做藥，救治國王。 教學準備：多媒體 教學時間： 1課時 學生學習過程 一、課前談話 你們知道九色鹿嗎這是一只什么樣的動物你知道它的什么事情呢 這節(jié)課，我們就來學習課文，一齊讀課題。一 。同學們，讓我們一起叫醒九色鹿。 作業(yè)設(shè)計： 今天我們學習了一則動人的民間故事，回去以后把這個故事講給爸爸、媽媽或鄰居家的小朋友聽一聽 。一 。 （ 3）指名有感情地朗讀 過渡：那個商人是否能恪守信用，遵守他的諾言 （ 1）、再默讀 5－ 9節(jié)，看一看他究竟是一個什么樣的人。 （ 1）交流，九色鹿在什么情況救人的指名讀第二節(jié)。通過課文中具體的語言材料，領(lǐng)悟
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