小學(xué)五年級(jí)語文教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之十(存儲(chǔ)版)
【正文】 總之，這節(jié)課教學(xué)中充分體現(xiàn)了以教師主 導(dǎo)，學(xué)生為主體這一教學(xué)原則，自主學(xué)習(xí)、討論、思考問題、解決問題，同時(shí)，受到各方面的教育。 首先引導(dǎo)學(xué)生圍繞田忌賽馬這一課題質(zhì)疑，提出自己想弄清的問題，教師經(jīng)過歸納整理，引出學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴學(xué)生這就是本節(jié)課要掌握的內(nèi)容，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的方向。 數(shù)學(xué)游戲?qū)胄抡n。 思考： ①田忌和齊威王在比賽前做了些什么 ②第一次比賽的經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣 生討論，指名上臺(tái)用圖片演示，板書。 1 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)本課詞語，理解其含義。 三、講讀課文，理解課文內(nèi)容 提問：田忌和齊威王一共賽了幾次馬 生答 指名讀第一次賽馬的部分。 思考： a、為什么這個(gè)辦法田忌想不出來，孫臏能想出來 b、從這個(gè)故事中懂得了什么呢 生討論（出示投影片５，結(jié)論） 五、鞏固練習(xí)，當(dāng)堂反饋。 一、學(xué)生質(zhì)疑，理清思路。 四、改寫故事，培養(yǎng)思維 齊威王必須調(diào)換出場順序，才能贏田忌，可怎么調(diào)方法不止一種，讓學(xué)生想辦法，大大培養(yǎng)了創(chuàng)造思維的能力。 7 ３、學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[馬，思考取勝
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