小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之十-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的辦法，教師再演示孫臏的做法，提高學(xué)生的積極性。 田忌、孫臏、齊威王三個(gè)人中你最喜歡誰(shuí)（最不喜歡誰(shuí)）為什么 八、懸念作文。 1師過(guò)渡：面對(duì)田忌的再次挑戰(zhàn)，齊威王說(shuō)了什么指名讀句子，從齊威王的話中能看出他的表現(xiàn)怎樣從齊威王身上我們想到，面對(duì)勝利應(yīng)該怎么辦 1指名讀第二次比賽的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙幕痉椒ā? 教學(xué)重點(diǎn)： 了解兩次賽馬時(shí)雙方三匹馬出場(chǎng)順序的不同，體會(huì)孫臏的足智多謀。 1思考： a、第二次比賽，孫臏想了個(gè)什么辦法讓田忌轉(zhuǎn)敗為勝學(xué)生用圖演示比賽過(guò)程。 （ 1）田忌贏了賽馬，非常高興，正想與孫臏回家暢飲一番，忽聽(tīng)齊威王在背后大喊：孫臏，慢著！ 田忌將如何應(yīng)付孫臏還能幫得上忙嗎請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀續(xù)寫(xiě)課文。 ４、學(xué)生討論孫臏為什么能想出辦法而田忌卻不能這一問(wèn)題，明白做事要注意方法，講究策略這一道理。 三、鞏固練習(xí)，當(dāng)堂反饋 通過(guò)摘李子這一游戲，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維的能力，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得課文所包含的道理。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1田忌賽馬 田忌（輸） 第一次 齊 威王（贏） 上
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1