小學四年級語文教案——宋慶齡故居的樟樹(存儲版)
【正文】 會 。 c、說說別的樹不好在什么地方。 ⑤指導背誦。 思考討論：這三個自然段分別告訴我們什么？段與段是怎樣連起來的？ ２、細讀第二段（第４～５自然段） （１）學習第４自然段。 （ 4）指名說說有哪些不懂的地方，一般內(nèi)容可讓學生自行討論解決，重點詞句在細讀課文時解決。 （ 4）在不理解的詞句下面打上？。 （ 1）理解詞語：故居、樟樹。 1 小學四年級語文教案 —— 《宋慶齡故居的樟樹》 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 板書課題： 宋慶齡故居的樟樹 解題。 （ 3）通讀每個自然段。 3 （ 3）交流學會的詞語。 第二課時 一、復習檢查 抽讀詞語卡片 二、細讀課文 4 １、細讀第一段（第１～３自然段） （１）自由讀課文。表現(xiàn)樟樹特點的詞語要讀重音。 b、理解繁衍、寄生
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