小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——宋慶齡故居的樟樹(shù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì) 。 c、說(shuō)說(shuō)別的樹(shù)不好在什么地方。 ⑤指導(dǎo)背誦。 思考討論：這三個(gè)自然段分別告訴我們什么？段與段是怎樣連起來(lái)的？ ２、細(xì)讀第二段（第４～５自然段） （１）學(xué)習(xí)第４自然段。 （ 4）指名說(shuō)說(shuō)有哪些不懂的地方，一般內(nèi)容可讓學(xué)生自行討論解決，重點(diǎn)詞句在細(xì)讀課文時(shí)解決。 （ 4）在不理解的詞句下面打上？。 （ 1）理解詞語(yǔ)：故居、樟樹(shù)。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 板書(shū)課題： 宋慶齡故居的樟樹(shù) 解題。 （ 3）通讀每個(gè)自然段。 3 （ 3）交流學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 抽讀詞語(yǔ)卡片 二、細(xì)讀課文 4 １、細(xì)讀第一段（第１～３自然段） （１）自由讀課文。表現(xiàn)樟樹(shù)特點(diǎn)的詞語(yǔ)要讀重音。 b、理解繁衍、寄生
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