【摘要】1 宋慶齡故居的樟樹5 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課5個生字，綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。會用無論總是，只要就造句。 3...
2025-08-06 00:30
【摘要】1 宋慶齡故居的樟樹6 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語：稠密、繁衍、瞻仰 等。 2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文的脈絡(luò)。 3、讀懂1-3自然段，初步感受宋慶齡對...
【摘要】1 宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)； 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、讀懂課文內(nèi)容，懂得樟樹的可...
【摘要】1蘇教版四年級語文下冊第七單元2中華人民共和國名譽主席宋慶齡（1893～1981年）政治家，社會活動家，廣東文昌（今屬海南）人。宋慶齡，是舉世聞名的愛國主義、民主主義、共產(chǎn)主義和國際主義的偉大戰(zhàn)士，是杰出的國際政治活動家、中華人民共和國卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。3樟樹樟樹屬樟科常綠大喬木，
2024-11-21 03:45
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹(含練習(xí)) [教材分析] 課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處，表達(dá)了對這兩棵樟樹的贊美和對宋慶齡的思念之...
2025-09-22 09:30
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》習(xí)題2 《宋慶齡故居的樟樹》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過關(guān) 1．看拼音寫詞語。 cūzhuàngch?umìbǎochísìjìchángqīngp?ngp?ngb?b?（）（...
2024-10-24 19:59
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》觀課報告 《宋慶齡故居的樟樹》觀課報告 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇借物喻人的文章。文章的語言看似平淡無奇，但對樟樹的贊美之情滲透在字里行間。語言的樸素、干凈的風(fēng)格，和人...
2024-10-24 18:54
【摘要】第一篇：22宋慶齡故居的樟樹+教學(xué)設(shè)計 22宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計 教材分析 這是一篇托物言志，借物喻人的抒情散文。課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保...
2024-10-24 19:49
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹8 由于本課是一篇借物喻人的課文，課文通篇也沒有提到有關(guān)宋慶齡的事情，把她與樟樹進(jìn)行鏈接，對孩子們來說是比擬難的。所以，本課時主要以為什么要寫宋慶齡故居的樟樹為線，...
2025-09-21 17:54
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹7 宋慶齡故居的樟樹 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。 會用崇敬、稠密造句。 ...
2025-09-22 09:35
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹3 教學(xué)目標(biāo) 1、能有感情地朗讀課文。 2、通過對課文語言文字的學(xué)習(xí)，在腦海中樹立樟樹蓬蓬勃勃的形象，懂得樟樹的可貴。 3、領(lǐng)會樟樹的象征意義，體...
2025-09-22 09:55
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹5 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課5個生字，綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用無論總是，只要就...
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 四四班郭家識 前幾天，我們學(xué)習(xí)了《宋慶齡故居的樟樹》這一課，這篇課文讓我深有感觸。 課文主要講了宋慶齡故居的兩棵樟樹。這兩棵樟樹...
2024-10-24 19:08
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)設(shè)計六 《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)設(shè)計六 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：張家港市萬紅小學(xué) 點擊數(shù)：101 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查。 聽寫詞語。 二、細(xì)讀課文。 １...
2024-10-24 18:59
【摘要】第一篇：宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計模版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會十個生字，理解新詞語的意思。 3、會用“崇敬、稠密”造句。 4、理解課文內(nèi)容，懂得...
2024-10-24 22:58
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