小學四年級語文教案——威尼斯的小艇第二課時教學設計之四(存儲版)
【正文】 果展示。 3．師生合作讀本段課文。 1．總結： 學習了課文，你喜歡威尼斯的小艇嗎？為什么？ 2．布置作業(yè)： 課后收集資料，向大家介紹東方威尼斯 mdash。 ？ 5．品味朗讀。 3 1．引導找出課文中概括船夫駕駛技術的詞語：操縱自如。喜歡讀的就美美地讀一讀；喜歡畫的就拿你的畫筆把小艇畫下來；喜歡手工制 作的可以剪一條小艇。mdash。 2．領會抓住事物特點寫的表達方法。學生觀賞后談印象和體會。 2．讓學生進入模擬的情景，體會坐在小艇里的感受。
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