小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——威尼斯的小艇綜合資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 斯也睡了。回家說(shuō)明威尼斯的人們的工作和生活都離不開(kāi)小艇。做生意；年輕的婦女 mdash。mdash。 A、這應(yīng)該是一個(gè)先總起后分述的段，劃一劃總起句，看看那個(gè)詞語(yǔ)集中地寫(xiě)出了船夫的駕駛技術(shù)特別好？（操縱自如） B、課文是從那幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。mdash。 再讀：分清方面，分段練習(xí) （ 1）、仔細(xì)閱讀課文，思考：課文是從那幾個(gè)方面來(lái)介紹威尼斯的小艇的？（提示：比如說(shuō)介紹一樣物品的文章，一般從它的外形、顏色、作用等方面來(lái)進(jìn)行介紹，本文也是如此。威 尼斯的小艇威尼斯水城同樣聞名于世?？死锼孤?。吐溫：美國(guó)作家，原名薩繆爾 middot。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒(méi)有汽車和自行車，也不見(jiàn)紅綠交通燈，小艇就是公共汽車。 3 （ 2）、整體感知 ,了解威尼斯和小艇。 A、讀第二自然段，對(duì)照課文內(nèi)容和插圖，畫(huà)一畫(huà)小艇的外形，再對(duì)照課文的描寫(xiě)，看看自己畫(huà)得合適嗎？ B、你覺(jué)得威尼斯的小艇和一般的小艇相比有什么特點(diǎn)？課文是怎樣寫(xiě)出小艇外形的特點(diǎn)的？（提示：比作獨(dú)木船 mdash。） C、坐在船艙里的感覺(jué)怎樣，你是從哪里看出來(lái)的？
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