小學(xué)四年級語文教案——威尼斯的小艇綜合資料(存儲版)
【正文】 斯也睡了。回家說明威尼斯的人們的工作和生活都離不開小艇。做生意；年輕的婦女 mdash。mdash。 A、這應(yīng)該是一個先總起后分述的段，劃一劃總起句，看看那個詞語集中地寫出了船夫的駕駛技術(shù)特別好？（操縱自如） B、課文是從那幾個方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。mdash。 再讀：分清方面，分段練習(xí) （ 1）、仔細(xì)閱讀課文，思考：課文是從那幾個方面來介紹威尼斯的小艇的？（提示：比如說介紹一樣物品的文章，一般從它的外形、顏色、作用等方面來進(jìn)行介紹，本文也是如此。威 尼斯的小艇威尼斯水城同樣聞名于世?？死锼孤?。吐溫：美國作家，原名薩繆爾 middot。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒有汽車和自行車，也不見紅綠交通燈，小艇就是公共汽車。 3 （ 2）、整體感知 ,了解威尼斯和小艇。 A、讀第二自然段，對照課文內(nèi)容和插圖，畫一畫小艇的外形，再對照課文的描寫，看看自己畫得合適嗎？ B、你覺得威尼斯的小艇和一般的小艇相比有什么特點？課文是怎樣寫出小艇外形的特點的？（提示：比作獨木船 mdash。） C、坐在船艙里的感覺怎樣，你是從哪里看出來的？
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