六年級語文教案——林海教案1(存儲版)
【正文】 頁的注釋，明白作者是老舍。qiagrave。 （ 5）指導(dǎo)給課文分段。 （ 1）完成作業(yè)本第 2 題。 （ 2）作者去大興安嶺之前和去了之后，對大興安嶺的印象有什么不同為什么會發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)變（眼見，腳落，手摸，深入林中觀察的結(jié)果。 目之所及：到，達到。 ①讀詞語。 （二）教學過程 1．揭示課題。 三、重點與難點 重點：學習根據(jù)表達需要選擇句式，增加表達效果的方法，以落實本單元閱讀重點訓練目標。寫景，其景歷歷如繪；抒情，其情真切感人。作者以細膩的筆觸描繪了興安嶺的美麗風光，抒寫了自己對祖國壯麗河山的熱愛，并由景展開聯(lián)想，贊美了大興安嶺在祖國經(jīng)濟建設(shè)和政治穩(wěn)定方面起到的巨大作用。 二、教學目標 2 1．懂得同一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1