【摘要】第十二課維護權利,適應社會【教材分析】?第十二課“維護權利,適應社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應社會中的內(nèi)容。課標要求:知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。【
2025-11-10 09:35
【摘要】我們都是公民教案目標要求:使學生掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義,了解自己所具有的中國公民身份,并懂得運用相關的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關的情境問題和簡單材料。使學生明白公民身份的基本內(nèi)涵,即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人,平等地享有法律規(guī)定的公民權利,同時也必須履行法律規(guī)定的公民義務。使學生體會樹立公民意識的重要性,懂得作
2024-12-08 21:39
【摘要】第七單元《我們的文化經(jīng)濟權利》一.受教育權:是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。二.受教育既是公民的權利又是公民的義務。三.為什么受教育既是公民的權利又是公民的義務?(p51)四.義務教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。(小學)和初級中等教
2024-12-08 12:55
【摘要】復習導入:公民基本權利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權利②政治權利與自由③人身自由④社會生活權利⑤社會經(jīng)濟權利第六單元我們的人身權利主題詞:人身自由權生命健康權??為什么要維護公民的人身自由權利???有什么重要性?
2024-12-08 12:56
【摘要】依法保護消費者的合法權益生產(chǎn)與消費是怎樣的關系?生產(chǎn)消費決定反作用提供消費對象決定消費水平?jīng)Q定消費方式創(chuàng)造消費動力調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)是生產(chǎn)的動力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動力保護消費者合法權益的必要性想一想(1)消費者的權利是個人賜
2025-11-19 22:50
【摘要】第八課共同的愿望“一國兩制”的構(gòu)想首先是針對什么問題提出來的?是誰首次完整的表述了這一構(gòu)想?資料庫你知道嗎?臺灣問題鄧小平是“一國兩制”理論的思想來源和理論準備。
2025-11-22 01:02
【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排:2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-12-08 07:18
【摘要】第八課共同的愿望一、“一國兩制”二、和平統(tǒng)一1982年9月24日一、“一國兩制”1982年9月24日,人民大會堂。鄧小平同志會見撒切爾夫人。撒切爾夫人一上來就要求在1997年后繼續(xù)維持英國對整個香港地區(qū)的管轄不變,并以威脅的口氣說:“要保持香港的繁榮,就必須由英國來管治。如果中國宣布收回香
2024-12-08 09:09
【摘要】第九課親近社會課標要求:1、關心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務社會。第三單元積極適應社會內(nèi)容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn),感受
2025-11-19 02:38
【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會想到什么?1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級城市……)你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2025-11-19 01:47
【摘要】第15課走創(chuàng)新之路梳一梳走創(chuàng)新之路創(chuàng)新與科技發(fā)展搭起創(chuàng)新的橋梁新的關系1怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神?2怎樣開發(fā)想象力?3為什么說知識是創(chuàng)新的前提?P68-70①②③④⑤⑥①②③①②①②③①②P71
2025-11-19 01:31
【摘要】第三課做大自然的朋友一、人類的責任二、少年在行動一、人類的責任實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長,節(jié)約資源,保護環(huán)境。1、面對自源枯竭、環(huán)境惡化,人類唯一的選擇是什么?2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展就是能滿足當代的需要,而又不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求
2025-11-10 10:40
【摘要】導入新課?有感情地朗誦詩《鄉(xiāng)愁》,體驗這首詩所表達的詩人的情感。鄉(xiāng)愁余光中《鄉(xiāng)愁》表達了作者怎樣的心情和愿望?小時候鄉(xiāng)愁是一枚
2025-11-10 10:39
【摘要】生活的必需(自然資源的重要性)生存的空間(環(huán)境的重要性)自然資源的重要性生物的重要性A、人類的生活每時每刻都離不開自然資源B、我們?nèi)粘I钏仨毜氖澄?、水船等都直接或間接地來自自然資源C、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎人類的朋友人類與自然的關系
2025-11-10 06:37
【摘要】搭起創(chuàng)新的橋梁我們知道哪些人的創(chuàng)新故事一、感受創(chuàng)新1、閱讀感悟有一名初中女學生,有一次考試中不小心將鉛筆芯弄斷,耽誤了測驗時間,影響了成績。于是,她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的鉛筆。經(jīng)過多次研究試驗,她設計出“自動鉛筆多芯器”,并且將紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經(jīng)
2025-11-10 00:30