六年級語文下冊教案——兩小兒辯日一文教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 此，老師在學(xué)生討論之后，要用比較準(zhǔn)確的語言讓學(xué)生突破疑難，從而讓學(xué)生對每個問題得到一個完整、清晰、正確的理解） 4 出示孰、汝明白其意思。 課外延伸：兩千多年前的孔子沒能回答兩個小孩子的問題，是因為當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 《兩小兒辯日》一文教學(xué)設(shè)計 課文簡析：《兩小兒辯日》一文是人教版十一冊語文教材選入的文言文 （ 2）六年級語文下冊教案 —— 《兩小兒辯日》一文教學(xué)設(shè)計 課文簡析：《兩小兒辯日》一文是人教版十一冊語文教材選入的文言文 （ 3）教學(xué)目標(biāo)： 掌握生字詞，正確流利地朗讀課文 （ 4）） 6 五、背誦積累、總結(jié)延伸 分角色有感情朗讀全文 。） 五、背誦積累、總結(jié)延伸 分角色有感情 朗讀全文。）
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