六年級語文回顧拓展八教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 年級語文《回顧 ] 成語故事 一、學(xué)生自己讀成語故事 ,并讀懂內(nèi)容。 3 3．通過交流讓學(xué)生知道課外學(xué)習(xí)語文的途徑也是多種多樣的，隨時隨地都可以學(xué)語文。聽到的寫具體 ,并恰當?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想 ,文章的內(nèi)容就會更充實 ,表達的感情就會更深刻 ,更富有感染力。 1 六年級語文《回顧 （ 1）《月光曲》中的聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖 ,使我們雖然沒有聽到貝多芬的《月光曲》 ,但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強，由輕到重，起伏不定，扣人心炫， 并讓學(xué)生明白寫文章的時候，把自己看到的。 有些學(xué)生課外閱讀養(yǎng)成好習(xí)慣 ,有些學(xué)生生活中交際能力很強 ,有些學(xué)生是有心人 ,經(jīng)常采用采蜜本摘抄好詞佳句 ,有些學(xué)生堅持寫日記或小練筆 ,有些學(xué)生注
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