伊索寓言教案2(存儲版)
【正文】 自讀反饋。 狼沒來 4 牧童：幾次大叫 （說謊） 村民：聞聲趕來（上當(dāng)） 不禁哈哈大笑 （捉弄村民） 驚慌失措（氣憤） 狼來了 牧童：嚇壞大叫 （真話） 村民：沒人幫忙（不相信） 體會：牧童兩次大叫時的不同情感，村民兩次聽到大叫的不同情感。 第二課時 一、故事引入，提示課題。 齊讀第一、二自然段。 2 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)伊索的寓言，課文共有三個故事。兩條綠線內(nèi)的 4個只識不寫。 教學(xué)重點：能結(jié)合生活中的例子體會寓意。 提出初讀要求：想想這則寓言講了什么故事，注意生字的讀音，讀通讀順句子。師生交流。（板課題）齊讀課題。 一、故事引入，提示課題。故意點出狐貍的假心假意，贊嘆是為吃蟬而設(shè)下的圈套。 6 五、書面作業(yè)： 完成《練習(xí)冊》、《語文補充習(xí)題》作業(yè)。 狐貍：以為是蟬猛撲過去 （露出了真面目）
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