小學(xué)英語培訓(xùn)心得100字(優(yōu)秀3篇)(存儲版)
【正文】 st Listen 即盡可能讓學(xué)生多聽，運用聽覺記憶，使他們用第一語言做出反應(yīng)，在課堂實際教學(xué)中如何進行操作呢 ?例如 ,教文具單詞時，以前教師大部分采用這樣的方法： Look at the picture and read after 示圖片，學(xué)生跟讀。在這一步中，可讓學(xué)生表演，自由對話，復(fù)述故事，同時教師不必急于糾正學(xué)生語言表現(xiàn)中的錯誤，要讓學(xué)生有安全感，并積極主動地學(xué)習(xí)外語。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。 。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。例如，教食物 bread, icecream? 和句型 I like ?, I don’t like ? 可采用開放式教學(xué)，讓他們自由選擇所知道的食物來說出喜歡吃的和不喜歡吃的，有的學(xué)生就會說出，sandwish,salad? 這樣能使學(xué)生感到成功增加他們的自信心 。重點培養(yǎng)學(xué)生用語言進行交流的能力。 反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標準理念，深刻領(lǐng)會英語課程的要求。所以課堂教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們感到英語并不難，幫助他們建立起初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。 我認為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生 的興趣為出發(fā)點。 學(xué)生的 知識結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴充，社會對英語水平的要求也越來越高，教師只有通過對新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗新挑戰(zhàn)，大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中，努力落實新課標，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學(xué)生的求知欲。首先，教師可以用語言對學(xué)生進行表揚和鼓勵。二重新定位師生關(guān)系。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中，不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語培訓(xùn)心得 100 字篇 1 小學(xué)英語教師必須學(xué)習(xí) 英語課標 才能適應(yīng)教材改革的需要 ,才能適應(yīng)新教材新教法的需要 ,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要 ,才能把握新知識體系和學(xué)生實際 ,提高課堂效益 ,達到 英語新課標 設(shè)計理念的基本要求 .一句話 ,才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流 ,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語教師 ,達到教書育人 ,不誤人子弟的目的 . 我對新課標的最大的體會是：新課標體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念 .摒棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念 . 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 興趣是最好的老師，學(xué)生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我
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