九年級物理全冊第15章電流和電路第4節(jié)電流的測量教案新人教版(存儲版)
【正文】 。 三、基本方法： 觀察法、對比法 思考 、 回答 、 交流 學(xué)生通過課堂小結(jié) ，使知識更具系統(tǒng)性 。 ◆ 探究活動 4： 請同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材，練習(xí)使用 電流表測量電路電流。 正確 錯(cuò)誤 ③ “試觸 ”，選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭? 2．三接線柱兩量程的電流表 。那 “黑板 ”居然走動了，他也跟著走 ，邊走邊寫 。 教學(xué) 方法 實(shí)驗(yàn)探究法、討論法 、觀察對比法 使用器材 學(xué)生電源 (干電池 )、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、多媒體課件和動畫 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生 活動 設(shè)計(jì)意圖 一、引入新課 問題引入： ◆ 探究活動 1： 請同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材 ， 按照下圖分別連接兩個(gè)電路 ， 觀察對比隨著電壓的改變 ， 電路中小燈泡亮度及電路電流如何變化？ 思考：相同的燈泡為什么亮暗不同呢？ 分析： 兩個(gè)電路中的電源不同 提供的電能大小不同 通過小燈泡的電流的強(qiáng)弱不同 同一小燈泡，通過的電流越大，燈泡就越亮 觀察、 思考、 交流 從學(xué)生熟知的電路入手來觀察分析導(dǎo)致相同的燈泡亮暗不同的原因，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生有親切感，樂于探究。 3． 了解測量 電流 的工具 —— 電流表 ， 并 能正確使用 電流表 測量 電路電流。通過列舉一些生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1