【正文】 會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書有人的信念和決心。同樣，在學校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。 還記得印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜 的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧 !因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的 !” 的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。 年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的 “ 小不點 ” 望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切 ! 五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。曾經(jīng)聽一位學者說過： “ 教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的 ” 。 初中教師師德 師風演講稿篇八 各位領導，各位老師： 大家好 ! 我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè) 。 ” 我們的老師是 “ 真善美 ” 的倡導者、傳播者和實踐者。當它是一個池塘時，它包含了一切 。 師愛是用自己的汗水努力工作，不斷倒出心靈美麗花朵的高尚之愛 。 清晨，黎明時分走進教室，我在三尺講臺旁等著聽孩子們讀書，那是太陽底下最美的樂章，我仿佛在欣賞世界上最美的旋律 。我相信野百合也有美麗的春天。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè) 早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈 。他們的精神像春風和雨一樣影響著我，更激勵 著我。但是作為老師，這顆心告訴我：不要放棄 !每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時候。這是一條漫長的路 ，一路上，雖然有困惑，沒有辦法回答問題，但更多的時候，這是一個驚喜。 莊子曾在《逍遙游》中寫道： “ 聲大則樂，情大則無痕 ” 。當是雨露時，滋潤萬物，寂靜無聲 。我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著于我的追求。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子 ，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤 !我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經(jīng)驗。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措 ?? 我該教他們什么呢 ?游戲 ?兒歌 ?我什么都不會呀 !于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問： “ 老師，你的手為什么老是在抖呢 ?” 瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉 “ 唰 ” 一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。中青年教師 “ 因材施教、形式多樣 ” 的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術教育。 雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了學生，真誠奉獻的博大情懷。 初中教師師德師風演講稿篇六 各位老師： 大家好 ! 我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上 喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮 法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字 。 老師們，同學們，新年有新的追求，新年有新的作為。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩 ! 謝謝大家 ! 初中教師師德師風演講稿篇四 親愛的老師們、同學們： 大家早上好 ! 度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。 背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。 七年的工作實踐，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。我有責任和義務教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂 。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的 最滿意教師的評比活動中，全班 64 名學生都對我投上了最滿意的一票。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。身于幽谷處，孕育蘭花香。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目 送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。 教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛 。當其為池塘，則包容萬物 。 我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過： “ 上善若水，水善利萬物而不爭。其