【摘要】1 《海底世界》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 《海底世界》是蘇教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)的第七單元第一 篇課文,這是一篇有關(guān)海洋的常識(shí)性課文,全文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言 介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。...
2025-08-06 02:20
【摘要】《鳥語(yǔ)花香》課型:繪畫(中國(guó)畫)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫筆墨的方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥,體驗(yàn)中國(guó)畫的韻味。2、指導(dǎo)學(xué)生在中國(guó)畫表現(xiàn)中,逐步掌握水與色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)繪畫的興趣和熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、教學(xué)
2024-11-19 05:30
【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目的:Windows畫圖程序的操作,繪制簡(jiǎn)單的裝飾畫.Windows畫圖程序的其它功能,對(duì)裝飾畫進(jìn)行改變大小、色彩反色等操作。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)造型及反色處理技巧。教學(xué)難點(diǎn):造型及色彩的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)生:在家練習(xí)電腦畫圖,
2024-11-19 09:22
【摘要】教材:人美版小學(xué)美術(shù)教科書第九冊(cè)14課《杯子的設(shè)計(jì)》學(xué)情分析:五年級(jí)的學(xué)生已具備一定的美術(shù)知識(shí)、美術(shù)技能,并積累了一定的生活體驗(yàn)。針對(duì)該段學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)探索及應(yīng)用,提高欣賞能力。學(xué)生在活動(dòng)中,引發(fā)興趣、體驗(yàn)感受生活中的設(shè)計(jì)。在對(duì)生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【摘要】《會(huì)跳的玩具》的教學(xué)反思三岔小學(xué):姚貴宇《會(huì)跳的玩具》這一課是人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的課程,這一課主要是讓學(xué)生利用廢棄材料,運(yùn)用剪、貼、畫等多種手法,來(lái)發(fā)揮想象力動(dòng)手制作出能彈跳的玩具。通過(guò)把廢棄品變成玩具的實(shí)踐,讓學(xué)生感到自己做的玩具更好,更有意義。在本課教學(xué)時(shí),我首先用關(guān)于兔子和袋鼠的謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的興趣。并提問(wèn)學(xué)生這兩種
【摘要】《色彩的和諧》教學(xué)案例張德梅一.、教學(xué)背景是人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第二課.本課集合了中外小朋友熟悉喜愛的臥室與別墅作為范畫,運(yùn)用暖色和冷色的的兩中對(duì)比,讓學(xué)生感受和諧色給人的舒適魅力。本課是色彩基礎(chǔ)課,課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括:鄰近色
2024-11-29 22:18
【摘要】第一篇:小學(xué)美術(shù)課《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 葛秀娟2011/9/2220:20:53寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)小學(xué)250 一、課標(biāo)相關(guān)要求 本課屬第一學(xué)段“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)...
2024-11-14 19:30
【摘要】《禮物的外套》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容用廢舊的小盒子、瓶子或紙袋當(dāng)禮品,并為其進(jìn)行美化與包裝設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解禮品包裝的作用。2、操作領(lǐng)域:通過(guò)折、剪、貼等技法,將廢舊的小盒子、瓶子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝,給禮品穿上美麗的外套。3、情感領(lǐng)域:讓學(xué)生感受美化生活用品帶來(lái)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):禮品外包裝的設(shè)計(jì)
2024-11-29 22:26
【摘要】淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校集體備課基礎(chǔ)教案設(shè)計(jì)稿教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解各種式樣和材質(zhì)的包,培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。2、操作目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)繪制一款包。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)和美化生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):觀察、分析、表現(xiàn)報(bào)的造型,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
2024-11-20 01:26
【摘要】《研究磁鐵》說(shuō)課稿各位老師:大家好!我的說(shuō)課內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面:一、教學(xué)內(nèi)容分析:我執(zhí)教的《研究磁鐵》這一課,是蘇教版小學(xué)科學(xué),五年級(jí)上冊(cè)第三單元的第四課。本單元是《電和磁》的內(nèi)容,前三課是關(guān)于電的,第五課是關(guān)于電磁鐵的,本課是承上啟下的過(guò)度課,為學(xué)習(xí)電磁鐵做知識(shí)鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)分析:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2024-12-05 03:15
【摘要】說(shuō)課稿本節(jié)課是小學(xué)美術(shù)湘教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元第一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,為綜合探索的單元課。本課有三個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,:觀察描繪(畫古建筑),制作體驗(yàn)(泥做小亭子),想象創(chuàng)作(畫故事畫),三個(gè)內(nèi)容有一定的層次性。1.觀察與描繪,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)某處古建筑作有意圖的考察,繼而進(jìn)行線描描繪。其目的通過(guò)寫生或記
2024-12-05 04:30
【摘要】課題:地球的新生(小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第六課)教學(xué)目標(biāo):1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。學(xué)生制作保護(hù)地球的海報(bào),繪制作品表達(dá)自己的想法。2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3.使學(xué)生懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性,教育學(xué)生從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,做保護(hù)環(huán)境的熱
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解禮物包裝的作用,知道禮物包裝的重要性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)禮品包裝的興趣。2、通過(guò)折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。能設(shè)計(jì)出與眾不同的包裝。3、將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝。耳目一新的感覺讓學(xué)生感受到美化生活用品的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):講解禮物外包裝的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn):各種不同包裝材料的巧妙地
2024-11-19 02:36
【摘要】《月亮上的足跡》——信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合說(shuō)課一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元。作者以平實(shí)的語(yǔ)言,真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程,字里行間透露出作者對(duì)登月成功所表現(xiàn)出的喜悅之情以及對(duì)人類聰明才智的贊嘆。這篇記敘文將記敘的要素交代得清清楚楚。訓(xùn)練學(xué)生速讀能力,準(zhǔn)確地概括課文內(nèi)容的要點(diǎn)是本文的學(xué)習(xí)重
2024-12-08 01:10
【摘要】演戲(美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時(shí)歡樂(lè)的一幕,而小偶人更是每個(gè)孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學(xué)生用自己親手做的小偶人來(lái)進(jìn)行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的無(wú)窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過(guò)演員扮演角色,當(dāng)眾表演故事情節(jié)來(lái)反
2024-11-19 20:12