三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告(精選3篇)(存儲版)
【正文】 待與祝福，收獲了村民的熱情和助人為樂的喜悅 ...... 下鄉(xiāng)之旅不僅是一個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己。到達居所的最初，引入眼簾的是簡陋的平房，沒有充足的活動場所，便利的交通。這八天， 極大的提高了自己的生活能力，適應能力，我們不能選擇我們所居住的環(huán)境，但是我們能改變我們的心態(tài)。 在三下鄉(xiāng)活動的第一天，我們秉承 “ 老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼 ” 的傳統美德，來到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問老人，為他們帶去文藝節(jié)目，包餃子，送去溫暖。我們教他們繪畫、跳舞，給他們帶去心理健康教育，教授防震減災知識，跟 他們一起踢毽子，一起唱歌，這是我們度過的最有意義的一天。我們要將三下鄉(xiāng)的精神進行傳揚，在日常生活的點滴中，學會去感恩，學會去幫助他人，讓愛充斥在自己的身邊 ! 三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告（篇 3） 通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。給予當地村民深下了很 好的一個大學生的形象。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了 “ 科學發(fā)展 觀 ” 的現實意義。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結 我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果。能參加這次暑假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，我深感榮幸。 “ 成功 ” ：不是說活動開 展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。 能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。說起 我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流?？傮w上說，我認為是成功的。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。 三下鄉(xiāng)活動雖然已經在忙碌和充實中結束，但是它給我們留下的精神食糧卻是無形的。我想這也是我們小分隊開展此次活動意義所在。很多時候，在面對困難的時候，往往不是困難把自己難住了，而是你在困難中久久不能邁出那一步，而在原地停留不前。在狹隘的廚房里，可以看到認真切菜、洗菜的背影，可以看到忙碌添柴的身影，可以看到手揮大鍋鏟的身姿，我們自給自足，每一天的廚房都充滿著忙碌和歡笑。此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動對于我來說，是一次真正深入基層的 `生活體驗，也是一次充滿著感動和辛酸的心靈之旅。不忘與村民面對面心貼心的交談中，羨慕和睦溫馨的家庭，也體會到了他們的艱辛 ?？墒悄抢?的人文地理和我的家鄉(xiāng)甚是相似在加上老師們的熱情接待讓我感受到了賓至如歸的感覺。令我印象深刻 —— 文娛節(jié)目的排練以臺上三分鐘的 完美表演為目標，在臺下我們即便汗流成河，也聽不到一聲怨言，相反 “ 我們再排練一下吧 ” 在我的耳邊回蕩。 成功是留給有準備的人。我真的非常感謝師兄師姐們跟我們三個這個機會，或許這是我們人生中唯一的一次下鄉(xiāng)了，但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。農村的發(fā)展真的需要規(guī)范的管理和大家的監(jiān)督。第二部分，主要是做國土資源方面的調查，有到農戶做調查問卷，開關于國土資源方面的座談會啦，對信息服務站的檢查，還有一個文藝匯演。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深 地認識到社會實踐是一筆財富。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事， 這就是生活，是真正的生活 ! 通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。 三、實踐結果： 圍繞實踐目的要
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