【正文】 體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。為把此項工作落到實處，劉海濤在組織好學生參加黨團校的學習外，充分利用好班會、團會，黨員、團員年度評議，深入班級、寢室等機會與同學交流談心，把思想教育做細、做實。在低年級學生中重點加強養(yǎng)成教育，讓他們一入學就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣。加大學費催繳力度，使學費清繳率今年達到了 95%以上。 一路走來，劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻的道路中收獲著幸福。 山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學生寄宿在學校，為學生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。 ” 一份耕耘，一份收獲。 山區(qū)的學生，自身素質、生活經(jīng)歷、個性差異以及所處的家庭、社會環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎差、學生各方面參差不齊?？匆娝α?，李也會心的笑了。學校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要 20 多里地，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬 行。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。 母親從老家來學?？此吹脚畠翰叫卸嗬锏缴较陆幼约?，心疼不已。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。剛剛出院，就立刻回到了學校。 ” 她樂呵呵地說： “ 如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。 最美教師典型事跡范文精選篇 14 一支粉筆寫春秋三尺講臺譜華章 哇 ~哇 ~。從第一天起，她就在 心里默默立下了 把教育當做自己一生的事業(yè) 的誓言。在課堂中也一樣，她本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。 在數(shù)學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節(jié)課。石煥新的教學工作取得了較好的成績：曾多次被評為鹿邑縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。當晚，當記者獨家連線在北京頒獎現(xiàn)場的支月英時，她略帶激動但言語 樸實無華的言語中，脫口而出的第一句話就是： “ 我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風下雨、結冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。她既要承擔教育教學任務，還要做好教學點的管理服務工作。在頒獎現(xiàn)場，當記者連線支月英時，她用樸素的語言告訴記者： “ 我就是一個非常平凡的人，做著一件平凡的事，我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望。她血壓偏高，導致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正 常。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動不已。 ” 這次參加頒獎，支月英離開教學點已經(jīng)有一段日子了，但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她， “ 孩子的家長們都通過微信向我拜年，孩子們也在微信里奶聲奶氣地說想我了，其實我也非常想他們，非常非常想，我迫不及待地想趕快回去看到他們。 “ 這么多年來，我虧欠了孩子太多，但為了山里的孩子，我只能祈求孩子的原諒，因為我放不下山里的孩子們，他們也是我的孩子。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。在她的精心教育下，一個又一個學生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。母親心疼地說： “ 你就凈說好！ ” 她只是望著母親笑。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。支月英像當?shù)厝艘粯?，自己動手種菜。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。了解石老師的人都說，看不到她有清閑的時候。 二、用心教書，用愛育人 工作 17 年來，石煥新一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。 1998 年 6 月從開封師專畢業(yè)，本科學歷。 ” “ 我只希望山里的孩子們，能好好學習，走出大山，實現(xiàn)自己的人生理想。 既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應學生玩耍。更讓人揪心的是， 20__年 10 月 18 日上午，正在講課的她 身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結石，并馬上進行了手術。她努力創(chuàng)新教學方法，不斷學生學習效率，總結出適合鄉(xiāng)村教學點的動靜搭配教學法。學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。這位外鄉(xiāng)的女教師 ，用自己 36 年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。 ” 承諾： 36 年扎根鄉(xiāng)村講臺 1980 年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘小英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn) 45 公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。精誠所至，金石為開，她終于說話了，融入了班級生活中?？粗⒆觽兤谀┰嚲砩系?95 分、 98 分、 100 分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動換來家長的支持，群眾的認可，李和丈夫體會到了滿足的幸福！ 四年級班中，有個女同學，她的家在一個偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時和奶奶在家過著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。 20__年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學，當時他說啥也不想離開學校，他哭了，李眼睛也濕潤了。 20__年冬天，有個小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。當時的楊村小學已經(jīng)停辦多年，生源不足，設施缺乏，家長質疑，壓力重重。在學生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學生現(xiàn)象。 在 14 級入學教育期間，通過采取集中和分散相結合的辦法，在新生中開 展了新生家長會、團隊建設團體輔導、校規(guī)校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業(yè)導航等一系列教育活動，引導新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。今年，理學院共有 21 項大學生科技創(chuàng)新項目獲批。 二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實踐。 最美教師典型事跡范文精選篇 11 劉海濤，男， 1973 年 7 月出生，中共黨員，從 1995 年開始擔任輔導員，從事學生工作至今已經(jīng) 20 個年頭了。 在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。我慶幸自己沒有對她不聞不問，如果那樣，她會永遠沉默下去，對她的心理健康和學習一點兒好處也沒有，會毀了這個可愛的孩子。這就是愛的力量。 ” 遇到簡單的問題，就叫他回 答，并及時的進行表揚， “__ ，你真棒，回答得真好。 ” 使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。對學生的作業(yè)我總是認真批改，并及時寫好批改記錄。在業(yè)務上，更是時刻嚴格要求自己，因為我深知沒有堅實、厚重的業(yè) 務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家；模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。 四、用改正缺點的 39。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。在 “ 市第一期班主任骨干高級研修班 ” 培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。 偉大的人民教育家陶行知先生說 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，最美教師用行動詮釋了此話的內涵。 項城十位最美教 師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我。 她說，家庭如果成為幼兒園的合作者、伙伴，那就更容易聯(lián)手共同教育好幼兒。啟迪，給了她最質樸而又最可寶貴的智慧。 孩子們經(jīng)?？潢懤蠋熋利悾懤蠋熤肋@是孩子對她的愛。 她嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)，工作中能迅速高效的完成領導布置的任務，不計較個人得失， 敬業(yè)奉獻，克己奉公，認真做好本職工作。發(fā)現(xiàn)進步及時表揚，堅持循循善誘的教育思想，學生的良好行為習慣逐漸在形成。同時，大量涉獵有關教育教學方面的報刊雜志，了解學習教育教學新動向，并用于實踐，把自己的課講精講好，使同學學起來輕松，掌握起來容易，在張老師堅持不懈的努力下，她取得了較好的成績 . 20__年被評為銀川市優(yōu)秀教師， 20__年所寫論文《小學語文教學中的審美教育》獲銀川市論文評 比二等獎， 20__年獲全縣優(yōu)質課評比三等獎， 20__2024學年度被評為 z 縣十佳師德標兵，多年來所帶畢業(yè)班在統(tǒng)測中學生成績優(yōu)秀。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學方式和高超的教學水平喚起每一個孩子活動的積極性與 主動性，發(fā)揮他們的 39。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。 (1)、作為班主任，她總是盡可能的和學生生活在一起，無論是早自習、中午休息、課間活動還是衛(wèi)生勞動等，我要求孩子做的事我都帶頭做，打掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、書櫥、隨手揀垃圾、及時關燈等等。 通過了解，原來這個孩子是父母因為生活所迫才到 z 園區(qū)打工的，微薄的收入，家庭生活的艱辛，再加上語言上交流的困難 ，同學們的嘲笑，使孩子幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng)傷，自卑感越來越重。多年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們融合在一起，是孩子們的良師，更是他們的知心大姐姐。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案。產假期間學生們前來看望，雖然眾多學生送錢送物，她都婉 言謝絕，告訴同學們盛情和心意都領受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。 ” 一九 __年九月她圓了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。 作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長，她堅信 ” 癡心一片終不悔，只為桃李競相開 ” ，在平凡的崗位上堅守自己的本心，點燃愛的火焰，用智慧開啟心靈，用希冀放飛理想，踐行著普通教師的職責，也書寫著自己的幸福人生！ 最美教師典型事跡范文精選篇 4 雷彩云，出生于 1977 年，小學高級教師。每當看到學生進步，她比誰都高興。她關愛每一位學生，與孩子們一起學習，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同事，深受各級領導和學生家長的好評。教學上本著 “ 授之以魚不如授之以漁 ” 的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。下面小編給大家整理了關于最美教師典型事跡范文 (精選 15 篇 )的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考！ 最美教師典型事跡范文精選篇 1 __X，鞏義市子美小學語文教師，她始終在教學的第一線擔任班主任、教研組長工作。她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。她針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取 “ 曉之以理，動之以情 ”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。從教 22 年來，一直用責任心對待工作，用愛心去關愛孩子們，用誠心對待家長，在教育這方田地中踏踏實實地耕耘著。學生內向，缺乏自信，她就時時鼓勵；學生活潑好動，缺乏自律，她就嚴格要求；面對叛逆的學生她化身為朋友聊天談心；發(fā)現(xiàn)學生有偏科現(xiàn)象，她及時提醒。懷 揣著善良、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。十九年來在小學教育教學中既要鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計較個人得失。工作以來，她堅持學習，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學習筆記和心得。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子