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最美教師張麗莉事跡精選五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 前的一輛金龍大客車(chē)突然失控,連撞兩車(chē)后向校門(mén)口的學(xué)生們撞來(lái)。資助特困生:三年每月100元麗莉靜靜地躺在ICU病房,看著昏迷的愛(ài)女,一位深沉的老父親怎么也無(wú)法控制自己的情緒,痛聲大哭,周?chē)娜藷o(wú)不動(dòng)容潸然淚下。學(xué)生閆澤坤回憶說(shuō):“每次放學(xué)和張老師一起走出校門(mén)時(shí),張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說(shuō)‘來(lái),孩子,我們一起過(guò)馬路,別著急,慢點(diǎn)’在老師的牽引下,我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)路口,可是現(xiàn)在??”孩子說(shuō)到這已經(jīng)泣不成聲?!彼痰陌嗉?jí)里,經(jīng)常有學(xué)生因病不能來(lái)上課,張佳鵬就是其中的一位。張老師總是在老教師身邊虛心求教,聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣,事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié),一天一月也許簡(jiǎn)單,但她一做便是5年。”第一個(gè)來(lái)班級(jí)最后一個(gè)走一位畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖:“知道這件事的時(shí)候心真的痛了好久,雖然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過(guò)課,張麗莉老師是一個(gè)年輕有活力的老師,人也很漂亮,她很愛(ài)笑,人很開(kāi)朗,我很崇拜她,所以一直對(duì)她印象深刻,后來(lái)上初三的時(shí)候她去了初一,也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班,在操場(chǎng)上經(jīng)??吹剿蛯W(xué)生打成一片,就算她不教原來(lái)的四班,但是經(jīng)常能看見(jiàn)她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走。在危難時(shí)刻,她放棄了自己的安危,把安全推向給了別的孩子。2009年冬天,張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。危急時(shí)刻,只見(jiàn)張麗莉向前一撲,將車(chē)前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾到了下面?!绷⒅窘虝?shū)張麗莉出生在一個(gè)教育世家,從小就渴望做教師?!睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦,用自己誠(chéng)摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有當(dāng)不好的老師。為提高教學(xué)水平,張麗莉經(jīng)常聽(tīng)課,對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn),并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。由于運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,身體超負(fù)荷工作,導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過(guò)”。用她的話(huà)說(shuō):雖然只是一個(gè)水果,但情義無(wú)價(jià),它是一份同學(xué)的真情,一份真誠(chéng)的關(guān)懷,我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友,關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人,讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈?!彼M茉诒睅煷蟮玫礁嘀R(shí)的積累和人格的修養(yǎng),希望自己的人生能夠更加豐富、精彩,將更多的愛(ài)傳遞給學(xué)生。她兒子做手術(shù),張麗莉還買(mǎi)了水果送到醫(yī)院來(lái)看孩子。帶班兩年多起早貪黑,甚至連飯菜也會(huì)讓給沒(méi)來(lái)得及吃飯的學(xué)生們。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。淳樸善良的美麗女教師,霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地。amp。學(xué)生閆澤坤回憶說(shuō):每次放學(xué)和張老師一起走出校門(mén)時(shí),張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說(shuō)‘來(lái),孩子,我們一起過(guò)馬路,別著急,慢點(diǎn)’在老師的牽引下,我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)路口,可是現(xiàn)在amp。一次下課,她們和張老師說(shuō)了此事,當(dāng)時(shí)張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),跟她倆訂了一條約定,每周給她們留一個(gè)題目,單批單改,直到合格為止。而這名孩子二模考試真就前進(jìn)了100多名。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話(huà),還是她課堂上的笑聲朗朗。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),她每天早上5點(diǎn)就得起床,第一個(gè)到達(dá)班級(jí),有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課,晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車(chē)旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光。麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶:麗莉畢業(yè)時(shí),她實(shí)習(xí)過(guò)的單位大慶油田宣教中心想留她,被她推辭了。一段時(shí)間之后,谷志超的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。學(xué)生張旭很小就失去父親,和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。作為一名語(yǔ)文教師,張麗莉十分注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。她愛(ài)同事,并努力用真摯的友情感染著這個(gè)有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。面對(duì)這些,張麗莉看得很淡,她說(shuō):不要把我當(dāng)作英雄,我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。她希望能在北師大得到更多知識(shí)的積累和人格的修養(yǎng),希望自己的人生能夠更加豐富、精彩,將更多的愛(ài)傳遞給學(xué)生。用她的話(huà)說(shuō):雖然只是一個(gè)水果,但情義無(wú)價(jià),它是一份同學(xué)的真情,一份真誠(chéng)的關(guān)懷,我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友,關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要幫助的人,讓真愛(ài)滲透到每個(gè)孩子的心靈。播灑愛(ài)心張麗莉常說(shuō):無(wú)論是親情、友情、師生情,每一份愛(ài),都需要我們以無(wú)私的付出去維系,以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng),只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人,我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)陽(yáng)光。張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律,每個(gè)都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中,張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著家里的每個(gè)孩子。張麗莉愛(ài)笑,她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)。麗莉自從上了師范,幾乎每次見(jiàn)到當(dāng)教師的大伯母,都會(huì)很認(rèn)真地向她求教,詢(xún)問(wèn)如何當(dāng)一名好老師,如何教育學(xué)生,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何讓學(xué)生喜歡老師amp。有人問(wèn)張麗莉,你后悔嗎?她回答:不后悔。這位學(xué)生沒(méi)什么事。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了,大喊快救張老師。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,更給了車(chē)禍中被她救下的孩子生命的新岸。和她同學(xué)年的主任說(shuō):麗莉是個(gè)熱心的青年人,誰(shuí)有事,她都主動(dòng)幫忙,干起工作來(lái)還是拼命三郎,去年,因?yàn)楹蛯W(xué)生練跑步,她流產(chǎn)了,沒(méi)修幾天就上來(lái)了,她說(shuō),50多孩子她不能丟下不管。來(lái),老師幫你分析原因,我一定會(huì)幫助你把成績(jī)提上來(lái)的。當(dāng)孩子看到老師把飯盒打開(kāi),還沒(méi)有吃飯時(shí),都感動(dòng)不已。這份愛(ài)讓每位同學(xué)倍感溫暖,他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福,為有這樣一個(gè)美麗善良的好老師而驕傲。來(lái)醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長(zhǎng)痛哭著說(shuō):麗莉爸爸,我再也忍不住了,我怎么感謝您和您的好女兒呢,我家條件不好,從初一上學(xué)在張老師班,張老師就資助我家孩子每月100元,直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò),卻從來(lái)不讓我們說(shuō),怕給孩子壓力,一定要讓張老師好起來(lái)。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫(yī)院的途中,還對(duì)大家說(shuō):要先救學(xué)生。別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。此時(shí),她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師,也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。3資助貧困生學(xué)生家長(zhǎng)趙亞波說(shuō),她兒子是張麗莉班上的學(xué)生,她家是低保家庭,丈夫去世了,一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活,十分辛苦。9月8日,褪去所有的榮譽(yù)和光環(huán),帶著一顆質(zhì)樸和感恩的心,張麗莉進(jìn)入了北師大。只要班級(jí)的孩子生病住院,張麗莉都要到醫(yī)院去探望,并在下班后抽出時(shí)間照料。張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn),但每天上班她都早早來(lái)到學(xué)校,和學(xué)生一起上早自習(xí)。為了保護(hù)孩子的自尊,細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢(qián)交給張旭。張麗莉有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。她只有一個(gè)信念,回佳木斯陪爸爸,當(dāng)教師。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光。那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車(chē)旁正在疏導(dǎo)學(xué)生?!胞惱蚝亲o(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),她每天早上5點(diǎn)就得起床,第一個(gè)到達(dá)班級(jí),有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課,晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話(huà),還是她課堂上的笑聲朗朗。而這名孩子二??荚囌婢颓斑M(jìn)了100多名。一次下課,她們和張老師說(shuō)了此事,當(dāng)時(shí)張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),跟她倆訂了一條約定,每周給她們留一個(gè)題目,單批單改,直到合格為止。學(xué)生生病了,她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望,落下的課找時(shí)間給補(bǔ)上;學(xué)生過(guò)生日,她在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà);夏天天熱,她在地上灑水為同學(xué)們送來(lái)清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;學(xué)生自習(xí)時(shí),她替學(xué)生做值日,給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育考試下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生,保證他們考出好成績(jī);家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣熱,怕家長(zhǎng)受不了,她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來(lái)接的家長(zhǎng),她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家??這份愛(ài)讓每位同學(xué)倍感溫暖,他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福,為有這樣一個(gè)美麗善良的好老師而驕傲。交通事故是偶然的,但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。本屆“感動(dòng)中國(guó)”推選委員、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露對(duì)張麗莉的評(píng)價(jià)是:“她播撒下的大愛(ài)種子,必將被無(wú)數(shù)的奔跑接力,從黑土地傳向四面八方。這樣做是我的本能??墒菑堺惱騾s被自行車(chē)撞了個(gè)正著,狠狠地摔在了地上。孩子們也高喊,張老師怎么了!李金茹說(shuō):其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開(kāi)完全有充足的時(shí)間,但她把精力放在救學(xué)生上了!在這里,李老師還贊揚(yáng)了一席。張麗莉經(jīng)常這么說(shuō)。這應(yīng)是所有教師學(xué)習(xí)的。一位學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖:張老師對(duì)學(xué)生特別疼愛(ài),我記得初一第一次家長(zhǎng)會(huì),她竟然對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)剖析得特別準(zhǔn)確,那可是才一周時(shí)間的接觸。既然你說(shuō)了,那我也不瞞了,麗莉那時(shí)和我商量過(guò)了,她說(shuō),我想資助我班的一個(gè)家庭困難學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)的,我掙得少,我工資不夠時(shí),你幫我行不?我說(shuō),行,你幫吧,你做的對(duì),爸爸永遠(yuǎn)支持你amp。聽(tīng)說(shuō)張老師出車(chē)禍的消息,震驚之余,同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過(guò)馬路的情景。和張麗莉老師的學(xué)生談起張老師,孩子們說(shuō):麗莉老師常常讓我們感動(dòng),她總是在不經(jīng)意間給我們溫暖,她是老師,更像媽媽?zhuān)切c(diǎn)滴真的不知道從何談起。一席話(huà)讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,擁有了無(wú)窮的動(dòng)力。三年九班宋頤函、孫瑤同學(xué)作文一直都不太理想,孩子的心里很著急。很快,張麗莉老師舍身救學(xué)生自己被卷入車(chē)底的事跡傳遍了大街小巷。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。在工作中,她刻苦鉆研獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。“張麗莉老師當(dāng)時(shí)面對(duì)著車(chē),離學(xué)生有1米多遠(yuǎn),如果想躲,閃一下就行了。經(jīng)多名專(zhuān)家聯(lián)合會(huì)診和全面檢查后,醫(yī)院初步診斷張麗莉?yàn)殡p下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷,生命垂危?!薄皭?ài)的接力”救助“最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生被車(chē)碾斷雙腿,張麗莉義舉感動(dòng)國(guó)人兩臺(tái)救護(hù)車(chē),護(hù)送一個(gè)病人,輾轉(zhuǎn)300多公里,從佳木斯到哈爾濱,沿途各縣醫(yī)院救護(hù)車(chē)緊急待命。”李梓燁直埋怨自己,“不想再回憶那個(gè)場(chǎng)景了,心里太難受了。張老師得知情況后,每個(gè)月都給孩子100元錢(qián),“從初一開(kāi)始到現(xiàn)在,三年了,寒暑假也沒(méi)落過(guò)。學(xué)生閆泓佚說(shuō),2009年冬天,我讀初一,班里有個(gè)同學(xué)生病了,張老師領(lǐng)著班干部去看望。張麗莉出事后,張立波悲痛過(guò)度已經(jīng)病倒在床。曹洪濤表示,中心醫(yī)院已專(zhuān)門(mén)組成救治小組,動(dòng)員一切力量,不惜任何代價(jià),全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。初三九班班主任王玉文老師說(shuō),他在醫(yī)院看到張麗莉的片子中顯示腿上的骨頭都已分離?!拔覄偝鲂iT(mén),慘禍就發(fā)生了。第一篇:最美教師張麗莉事跡“最美教師”張麗莉事跡5月8日晚,在佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前,正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)。年輕善良、漂亮大方、開(kāi)朗愛(ài)笑,張麗莉在學(xué)生中有著極強(qiáng)的親和力?!?十九中初三七班班主任李金茹說(shuō)。因?yàn)樵诮窈?~4天內(nèi)可能出現(xiàn)感染及心臟、腎臟等多臟器衰竭的并發(fā)癥高發(fā)期,皮膚及肌肉組織不排除存在繼續(xù)壞死的可能,隨時(shí)都有可能危及生命。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張立波老師是張麗莉的師傅,二人感情特別好,張麗莉高二時(shí)母親去世,參加工作后一直跟著張立波,二人相處得像母女,張立波生病時(shí)都是
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