【正文】 的 ，更是這樣做的。在三尺講臺上， 認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。功夫不負(fù)有心人，兩個月下來，她負(fù)責(zé)的班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 經(jīng)過七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績，在今后的教育教學(xué)工作中 ，她會不斷學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。曾老師那無私奉獻(xiàn)的品德受到當(dāng)?shù)乩?、苗同胞?.一致贊譽(yù)。 3 分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。 曾老師積極投身于教研、教 改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。為指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務(wù)幫助農(nóng)民分析土壤成份，指導(dǎo)農(nóng)民改良土壤，受到農(nóng)民的普遍歡迎。 __老師深知教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。他這種用心上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，深受同事的稱贊。這種 “ 獨(dú)裁型 ” 的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。他還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有 “ 用武之地 ” 。他一向從事高年級的語文教學(xué)，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進(jìn)行改革，徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí)，變得懂事、禮貌 、好學(xué)，成績進(jìn)步明顯。全班學(xué)生熱愛寫作，用心性大幅提高，并影響帶動全校其他班級，組織并發(fā)起 “ 千村小學(xué)作文研究社 ” ，利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等形式展示評析優(yōu)秀作文 ，并鼓勵學(xué)生投稿，參加省市舉行的征文大賽。 一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐 作為一名青年教師，肖老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。對她這樣的學(xué)生肖老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。 在搞好本 職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己，超越自己。 一、銳意進(jìn)取，不斷超越。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、x 師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等，并獲得表彰獎勵。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成 長。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！ 在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的 .作用，取得了明顯效果。 作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。 教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。在從事教育工作的 3 年中，我一直站在教育工作的前沿。工作任務(wù)重，工作量大，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言 寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的馬老師 —— 嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。 __老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會、集中培訓(xùn)和群眾備課，并鼓勵其他老師上公開課、評議課，與大家一齊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。由于交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入，學(xué)校的學(xué)生成績水平不高。他上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。 樹立 “ 良師益友 ” 型的 .師生關(guān)系。由于他個性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。 “ 教書育人 ” 是教師的天職。 為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，曾老師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，積極組織學(xué)生開展課外科技活動，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。幾年來，曾老師制作的教具榮獲省級獎 1 項(xiàng)，市級獎 9 項(xiàng)。在短時間內(nèi)，使藤橋中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到 100%。為了提高黎苗同胞的科學(xué)文化素質(zhì)，曾老師不計(jì)任何報(bào)酬的為他們補(bǔ)課。而且單差生 ,雙差生轉(zhuǎn)化很快 ,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。 在班主任工作中，張凌老師還注重與家長的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。 在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，張凌老師還注重個人能力的培養(yǎng)。 注重課堂教學(xué)效果。 一、嚴(yán)于律己，為人師表 在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動，是他能取得成績前提。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀，可稱我校的楷模。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至?xí)斐鲭p手去抱抱他們，她用實(shí)際行動告訴他們： “ 你們住在老師的 .心里，老師很愛你們！ ” 。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負(fù)責(zé)的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結(jié)題，其中兩個科研成果獲市二等獎。她總是說： “ 我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最 大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活 !” 所謂 “ 不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河 ” ，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動。平時，她勤學(xué)好問 。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時候還會把身邊的小朋友弄醒?？粗w弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤 ?? 聽著家長們聲 聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。她總是把學(xué)生放在第一位，懂得欣賞學(xué)生、贊美學(xué)生，愿意分擔(dān)學(xué)生的快樂和憂愁，做他們學(xué)習(xí)生活的良師益友，做學(xué)生人生路上的同行者、引路人。張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很復(fù)雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚，我們都喜歡語文 這門課程，我們都喜歡張老師。而每天的這時，早已是半夜十一二點(diǎn)了，等她將這些工作完成下來，已是凌晨三點(diǎn)了。 張 __老師這種大愛精神，同事為她感動，家長為她落淚，學(xué)生為她哭泣。晚上，在醫(yī)院，她一邊照料丈夫，一邊利用空閑時間趕緊批改作業(yè)。聽到這個消息，她站不穩(wěn)腳步，幾度昏倒。同事、家人看到她這么辛苦，都勸她多休息，可她微微一笑說： “ 堅(jiān)持一下就好，自家的孩子和班上的學(xué)生都需要我啊。無數(shù)個寧靜的夜晚， 為了備好每一堂課，她在認(rèn)真鉆研教材 。她連續(xù) 20 年擔(dān)任班主任工作，取得了突出的成績，多篇論文獲得省市一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加全省 “ 新小讀者杯 ” 語文綜合素能訓(xùn)練活動榮獲二等獎，先后被評為袁州區(qū) “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 最美教師 ”“ 十佳好人 ” 等榮譽(yù)稱號。多次邀請福建物 質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流。 20__年 9 月至 20__年 7 月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位， 20__年 6 月起在淮南師范學(xué)院工作。有人說她不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。在教學(xué)中，做到觀念不落后，方法不落伍。根據(jù)學(xué)校需要 ,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在家里沒有電腦，當(dāng)時已封村，她只好到關(guān)卡處找他們說明情況讓她每天去學(xué)校授課，但有時在路上還是會被巡邏的管理者 “ 教訓(xùn) ” ，就這樣每天堅(jiān)持到學(xué)校備課授課 。同事們能信任她，理解她，支持她。作為一名黨員教師，深知自己的行為就是學(xué)生的榜樣，是教師們的榜樣，是群眾的榜樣。我愛這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅 。教室、走廊里，經(jīng)常遇到教師們納悶地詢問：哪來這么大的藥味啊 ?每每這時我總是不好意思地笑笑：我的腿有點(diǎn)疼，沒事。那一晚，我都不明白自我是怎樣 活過來的，我對父親充滿著深深的愧疚。 為人師表，嚴(yán)格要求自我，對教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。如經(jīng)過一場雪災(zāi)，開展 “ 愛在天地間 ” 主題隊(duì)會，教育孩子時刻懷有仁愛之心，自覺做到 “ 心中有祖國，心中有團(tuán)體，心中有他人 ” 。 一位教育家說 “ 班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人 ” 。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時間，遲到了。自 _年參加工作以來，一向擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛心職責(zé)是師德之魂。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都 做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。20_年 8 月 20_年 8 月教育部課題《基于符號學(xué)理論的明清家具及其現(xiàn)代傳承研究》 (參與 6)。20_年 4 月佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)出版《基于語料庫的現(xiàn)代漢語課程改革探析》 (作者 1)。具體承擔(dān)人文學(xué)院本科專業(yè)必修課程 語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語等，選修課程漢語語法研究、普通話訓(xùn)練，實(shí)踐課程 漢語規(guī)范化推廣 。自 1993 年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。 一、服務(wù)意識強(qiáng)，傾心教學(xué)管理 高曉梅思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，作為系書記能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策。全大學(xué)素質(zhì)教育課程 大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化 1 等課程的教學(xué)任務(wù)。 同時積極主持、參與教學(xué)改革、科學(xué)研究立項(xiàng)，其中，教學(xué)研究項(xiàng)目 2 項(xiàng)： 20_年 9 月 — 20_年 12 月黑龍江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目《對外漢語教學(xué)的瓶頸 漢字教學(xué)》 (參與 2)。20_年 6 月 20_年黑龍江省教育廳課題《清末民初東北方言詞匯研究》 (參與 5)。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ??” 是一名教育工作者追求的境界。 我本是一個極平常的人，因?yàn)樽隽私處?，我的人生才有了不平常的意義。 ” 但我沒想 到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說： “ 真高興你今日比昨日來得早多了?？粗鴥蓮堃廊粦崙嵅黄降男∧?，我沒有批評他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說： “ 孩子啊，在團(tuán)體里生活，有摩擦是難免的 .但必須要學(xué)會寬容別人 .一個從小斤斤計(jì)較的人，長大會是什么樣貌 ?此刻連自我的同學(xué)都不能寬容，將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷 ?再想一想，同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。在對學(xué)生的自我管理和教育上，我做了許多有益的探索。一面是我深愛的 70 多個孩子們，他們就要經(jīng)歷進(jìn)入小學(xué)的第一次 考試，哪一頭都放不下。這期間經(jīng)歷的國慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了 ，我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時間，跑到學(xué)校把學(xué)生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。 一分耕耘一分收獲，在這一個半月的 2 次家人住院期間，經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一 !這對于一個連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給孩子。在工作上以刻苦工作為樂，以努力奮進(jìn)為樂。特殊情況下，開啟了學(xué)生 “ 在線學(xué)習(xí) ”模式，讓因?yàn)閲?yán)峻復(fù)雜的新冠疫情而 居于家中的師生 “ 重回 ” 校園， “ 重回 ” 課堂。就這樣一邊上著五年級的直播課，一邊還要管理自己所任教的四年級的學(xué)生，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評講，表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評差勁的，然后讓學(xué)生們自己對答案，不懂的提出來，再詳細(xì)講解疑難點(diǎn)。她深知，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。把學(xué)校的教研活動搞得有聲有色。 四、勤耕耘，碩果豐存 。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本