心理健康青少年學(xué)生性心理發(fā)展與性教育(存儲(chǔ)版)
【正文】 是把全部的精神、把個(gè)人的全部意義都與對(duì)方緊緊地聯(lián)系起來，而友誼的存在和消失卻不具有這么嚴(yán)重的影響。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重異性。 學(xué)會(huì)自然大方的交往態(tài)度 。 （ 2）幫助青少年區(qū)分友誼和愛情 ① 愛情總是以性愛為基礎(chǔ)，而友誼不包含性愛的成分。 性審美教育 （一）兒童期性心理發(fā)展與性教育內(nèi)容 嬰兒期的性滿足：吮吸 幼兒期的性好奇：自己的生殖器 兒童的性問題：我是從哪里來的？ 3－ 6歲的性：形成性別角色 （二）青少年性心理與性教育內(nèi)容 “ 體像煩惱 ” 與輔導(dǎo) “體像煩惱”是指進(jìn)入青春期的學(xué)生由于對(duì)自我體像失望所引起的煩惱。 （ 2）了解青春發(fā)育的生理變化。 三是性教育的內(nèi)容過
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