幼兒園大班教育教學(xué)敘事6篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 篇 6 大衛(wèi)有兩個(gè)小孩，一個(gè) 5 歲，一個(gè) 7 歲。 有一對(duì)夫婦以及 7 歲的女兒外出到朋友家晚餐時(shí)，女兒打翻了水杯。我們?nèi)缭S容易忘卻我們依然在學(xué)習(xí)??！ 最近我聽到一個(gè)有關(guān)史蒂芬葛雷的故事。 他的母親又說： “ 你知道，我們?cè)谌绾斡行У赜脙芍恍∈帜么笈Ｄ唐可弦呀?jīng)做了個(gè)失敗的實(shí)驗(yàn)。有個(gè)年青女人下班后開車回家產(chǎn)生了碰撞，撞壞了擋泥板。且讓我們記住，孩子的心靈比任何物質(zhì)還要重要。如果每個(gè)人的父母都跟他母親的反映一樣，那不是很 好嗎？ 。所以，你想這么做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾 或一只拖把。當(dāng)他們責(zé)怪他時(shí)，我也故事弄翻我的杯子。孩子以及他們的自尊比他所損壞的任何物質(zhì)上的東西還要重要。 也可以多給孩子講一些關(guān)于幼兒園里有趣的小故事，給孩子講講幼兒園的好處，例如：可以有很多小朋友在一起做游戲，有很多的玩具可以玩，有很多好看的書等等，使小朋友自覺地產(chǎn)生想去幼兒園的想法。在玩游戲的過程中，劉老師說 了很多表?yè)P(yáng)他的話，其他小朋友也在旁邊拍手，漸漸地，陳煜林越玩越開心，媽媽也就放心的去上班了。從情感角度來說，幼兒與家人的 .感情親密，關(guān)注家人的情況，騙子抓住幼兒的這一心理，一旦幼兒聽到家人受傷、出現(xiàn)意外等情況就會(huì)著急，失去判斷力，進(jìn)而就會(huì)受騙。 “ 家長(zhǎng) ” 見狀又說： “ 你忘了上次叔叔還和你一起吃飯，給你夾雞腿吃呢。在吃飯時(shí)，浩浩會(huì)跟我說： 老師，我不要喂，我自己吃 。 幼兒園大班教育教學(xué)敘事精選篇 3 浩浩小朋友是一個(gè)憨厚可愛的小男孩，很討人喜歡。申董吉疵 λ 擔(dān) 老師，我就是不會(huì) 。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒，作為老師的我們就像他們的媽媽一樣，更何況阿哲小朋友的 媽媽很少在身邊，他更加渴望媽媽的愛。一次外出活動(dòng)時(shí)，他又插隊(duì)了，為了改變這種現(xiàn)象，我對(duì)他說： 請(qǐng)把你的小手伸出來。 阿哲排隊(duì)的時(shí)候總喜歡占排頭，喜歡插隊(duì)。 正所謂 親其師，信其道 。怎么又聽到我不會(huì)呀！我輕輕的走過去，走到申董吉瓷肀擼說 哪兒不會(huì)呀，老師教你 。 通過這件事，我深深的知道了，孩子說不會(huì)時(shí)我們要正確地對(duì)待，分析原因，對(duì)癥解決，就一定能夠找到好方法。我也對(duì)他笑了笑說： 你真棒 ！ 在平時(shí)生活中，當(dāng)浩浩的拉鏈沒拉上，我上去幫他拉時(shí)，他會(huì)推
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