幼兒園中班讀書筆記心得(精選5篇)(存儲版)
【正文】 成。 玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀看屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的 。書中記載了作者 (豆豆 )經歷過的一段真 實故事。 一段 “ 巴學園 ” 的生活，讓在一般人眼里 “ 怪怪 ” 的小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎。我發(fā)現(xiàn)他 真是個 “ 車行家 ” ，知道那么多名車，他所畫的車，部部形色兼?zhèn)?，十分漂亮? 。我對其進行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車，也愛畫車。 “ 不要把孩子束縛在老師的計劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢想比老師的計劃，更要遠大得多。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的歡樂。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內容和模仿大人創(chuàng)造物質財寶的過程。 二是教學的過程，也就是活動設計過程。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。那時我的心情是多么的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出終于換來了回報。有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。雖然在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的人際交往技能，但至少用科學的方法 正確的解決幼兒之間出現(xiàn)的問題。不僅如此，很多時候在幼兒的日常生活中還會出現(xiàn) “ 排斥一些幼兒 ” 的奇怪現(xiàn)象，原來這正是孩子處在人際關系的敏感期。對待 “ 什么都是我的 ” 的幼兒，我們要給他們充分的選擇，不要譴責還自己的行為，若是強迫孩子歸還屬于自己的物品給別人，孩子會絲毫感覺不到安全感。視覺是人腦獲得外界信息的重要渠道，能顯著影響腦部發(fā)育。 幼兒園中班讀書筆記心得篇 2 我認真讀過《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn)，很多時候我們對幼兒的生活并不是真正的了解。充分信任你。 我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財寶。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇預備開始實習的第一天。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。 六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。完全信賴于你。我同意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，持續(xù)的充實自己，全身心投入到 將來的幼兒教育事業(yè)。當新生兒睜開眼睛的那一霎那他們就從視覺開始觀察這個充滿陽光的世界，這時的我們要為幼兒提供科學的視覺環(huán)境，這不僅單純的是為幼兒鍛煉眼睛的能力，更重要的是在視覺敏感期的階段的幼兒的視覺與大腦發(fā)育與治理的發(fā)展都有一定的關系。很多時候，我所在的小班經常會出現(xiàn) “ 搶玩具 ” 、 “ 在椅子上爬來爬去 ” 、 “ 從衣服、鞋子上扣亮晶晶的小亮片 ” 的這些現(xiàn)象，最初的我是采取制止的方法告訴孩子們這些行為時不正確的，而不沒有深刻的反思到這些正是這個年齡階段的幼兒在自我 意識
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