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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得精選7篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 特征。因此,做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。教 育不能再象以往那樣,只會(huì)知乎者也,再也不是灌輸,不是表演,是以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。他們兩位都是癌癥患者,其中范曉燕老師已經(jīng)得病 13 年了, 51 歲她的仍然堅(jiān)守在教學(xué)第一線上,做一年級(jí)的班主任工作。范老師和黃老師用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小,現(xiàn)身說(shuō)法,為我們上了生動(dòng)的一課。今天聽(tīng)了四位標(biāo)兵的報(bào)告,我領(lǐng)會(huì)了師德的真正內(nèi)涵,在今后的工作中,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。會(huì)想起他講述做手術(shù)夫妻倆在醫(yī)院過(guò)的那一段,我的淚水又一次涌了出來(lái)。愛(ài)自己的孩子是本能,而做到愛(ài)別人的孩子是偉大的。今天,我們?cè)僖膊荒苤灰越逃叩纳矸莩霈F(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。面對(duì)信息 技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革,面對(duì)金錢至上、物欲橫流的社會(huì),教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心,志存高遠(yuǎn),趣避庸俗, “ 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 ” ,潔身守志,獨(dú)立于世。這是世界上最博大、最深廣的愛(ài),這樣的愛(ài)能容下一切,能融化 頑石、能點(diǎn)鐵成金。 ” 所以教師有 “ 教給學(xué)生怎樣做人 ” 的重大責(zé)任。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。 ” 教師更應(yīng)該是一條清澈的,不斷流動(dòng)的小溪,吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。教育不僅是認(rèn)知過(guò)程,更是情感交流過(guò)程。 一、練就示范引領(lǐng)、塑造心靈的本領(lǐng) 教師的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,感染著學(xué)生。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性。 教師 的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,是名副其實(shí)的火車頭。 (2)活動(dòng)激勵(lì),學(xué)生身處多姿多彩的世界,他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用 。互相合作,互相勉勵(lì) ,共同進(jìn)步。但要想收到預(yù)期的效果,得講究,耐心教導(dǎo),循循善誘,批評(píng) 與誘導(dǎo)相結(jié)合 。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退。語(yǔ)文這一是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,做到既教書(shū)又育人。在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯(cuò),發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育,把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。還做到不恥下問(wèn),經(jīng)常 與本年級(jí)其他教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題。 ”學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)教師自身的師德教育,大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用 。一開(kāi)學(xué),根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,要求各班采取民主形式,引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)來(lái)自學(xué)生,所以充分得到了他們的認(rèn)同,都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。班干部雙軌制,每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂(lè)于助人的學(xué)生自薦,參加競(jìng)選演講,然后,采取無(wú)記名投票,讓同學(xué)們按照自己的意愿 選出干部人選,再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生
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