小學(xué)語(yǔ)文教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得精選7篇-wenkub
2024-05-30 00 本頁(yè)面
【正文】 求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。 ”學(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用 。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。還做到不恥下問，經(jīng)常 與本年級(jí)其他教師探討教學(xué)方面的問題。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。熱愛和關(guān)心學(xué)生，做到既教書又育人。 小學(xué)語(yǔ)文教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得篇 1 一、思想方面：作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。語(yǔ)文這一是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱。 當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。 二、教育教學(xué)方面：本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力 求做到最好。但要想收到預(yù)期的效果，得講究，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評(píng) 與誘導(dǎo)相結(jié)合 。在教學(xué)中，我不斷地鉆研、探索、教法，接手二、三年級(jí)后，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學(xué)語(yǔ)文新大綱》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、上網(wǎng)查找資料等等?；ハ嗪献?，互相勉勵(lì) ,共同進(jìn)步。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用 。 自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn)。 (2)活動(dòng)激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。我們實(shí)施了 “ 文明工程 ” ，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費(fèi)為 目的。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。 教師 的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。 小學(xué)語(yǔ)文教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得篇 4 愛與責(zé)任是師德的靈魂。 一、練就示范引領(lǐng)、塑造心靈的本領(lǐng) 教師的一言一行，無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，感染著學(xué)生。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。 ” 教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。 有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。這句話包含著這樣一個(gè)道理：教育必須 “ 以人為本，方能興教育人 ” 。 ” 所以教師有 “ 教給學(xué)生怎樣做人 ” 的重大責(zé)任。要 “ 嚴(yán) ” 字把關(guān)， “ 愛 ” 字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化 頑石
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