【摘要】1-|3-|1-|3-|1-︱5-︱5-‖5-|1-|5-|1-|5-︱3-|3-‖
2024-12-13 16:14
【摘要】我跟阿爹拉駱駝教學目標:1、能與同學合作,學會用活潑、富有情趣的聲音演唱二聲部歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、合唱、伴奏等音樂活動,體驗歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學重點:積極參與音樂活動,學會用活潑、富有情趣的聲音演歌曲《我跟阿爹拉駱駝》教學難
2024-11-18 20:16
【摘要】《烏鴉與狐貍》教學設計教學內容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學目標:1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點:富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設計、大膽、自信地參與表演教學課時:兩課時第一
2024-11-19 11:45
【摘要】153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
2024-12-12 17:12
【摘要】小馬車臺灣日月潭153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【摘要】《我和我的祖國》教案教學目標:1、通過對《我和我的祖國》的學習,從音樂的角度聯(lián)系,祖國的大好河山。文學史詩人歌頌祖國,贊美祖國的名言佳句,結合先進的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽,音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識點融匯貫通,激發(fā)同學們的愛國之情。2、結合近期中國發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風雪”“抗震救災”我們眾志成城的時事熱點,讓學生情緒
2024-11-28 12:01
【摘要】《我心愛的小馬車》教案課題:《我心愛的小馬車》教者:段藝婷課型:歌曲教學技能訓練課教學目標:1、感受歌曲詼諧活潑的情緒,指導學生用快樂自然、有彈性的聲音準確的演唱歌曲。2、通過歌曲教學對學生進行潛移默化的思想教育:人生成長的路程好比崎嶇的山路,曲折和艱
2024-11-19 11:44
【摘要】a擁軍秧歌教材分析:陜北民歌《擁軍秧歌》也稱《擁軍花鼓》或《擁護八路軍》。全曲由方整型的擴充樂段構成,共六句,前四句帶有起承轉合的特點,五六句是三四句的變化重復?!稉碥娧砀琛非{親切優(yōu)美,帶有裝飾音的六度下行音程跳進和獨具特色的襯詞“嗨來海棠花”的運用,增添了音樂的強烈生活氣息,形象的
2024-11-19 11:47
【摘要】教學目標《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導學生高雅的音樂生活情趣。,編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。;引導他們初步分辯三部曲式的音樂結構;體會音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。教學重點:,記憶樂曲的主題。、
【摘要】課題《美麗的花兒》《飛來的花瓣》課時第二課時撰寫人教學目標1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息,激勵學生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點,理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗樂曲的音樂情緒,記住主要的音樂主題4、聆聽合唱《飛來的花
2024-11-19 00:35
【摘要】第四課沙漠之旅我跟阿爹拉駱駝
2024-12-12 17:13
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書二年級音樂下冊《兩只老虎》義務教育課程標準實驗教科書二年級音樂下冊《兩只老虎》起跑線終點線兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快一只沒有眼睛真奇怪!一只沒有
2024-11-17 02:05
【摘要】《阿西里西》教學設計桃花山小學王云捷教材分析:《阿西里西》是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲,是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子,這首風趣的歌曲,輕松、愉快,又富有童趣,其中丘都拉迪嗡啊,嗡啊,的襯詞更是帶給人一種歡樂、高興的情緒。抒發(fā)了彝族孩子們游戲時的愉快心情。學情分析:二年級的學生是一個很活躍
2024-11-19 17:24
【摘要】來聽聽這首,大家知道是哪里的歌曲嗎?大家知道云南嗎?云南有什么風俗習慣呢?這首歌叫什么名字呢?想一想:?什么長,長上天??哪樣長長海中間??什么長長街前賣??哪樣長長妹跟前??什么團,團上天?
【摘要】7C中小學課件豐收鑼鼓(民族管弦樂曲)7C中小學課件中國民族打擊樂器拉弦樂器:二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、墜胡等彈撥樂器:揚琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古箏等吹管樂器:笛、蕭、嗩吶、笙、管打擊樂器:大鼓、堂鼓、大鑼、云鑼、大鈸、小鈸、碰鈴、梆子、木魚7C中小學課件