【正文】 活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。 學習使用問好、道別、謙讓、道謝 等文明禮貌用語 。 對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 美術： 能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。 2023 專題教育教學工作計劃（精選篇 6） 一、指導思想 堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育。 規(guī)范辦學行為，狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教學質量。 三、重點工作及措施 (一 )完善機制，讓德育工作突出實效。各線各組各學科堅持正面教育，有機滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時各學科要根據自身的教學特點，自覺、有意識的在課堂教學中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課后有效果。強化以教研組為龍頭的教研體系 ?？茖W評價教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教師 “ 用心工作，誠心收獲 ” 。 以校為本，潛心營造教研氛圍。充分發(fā) 揮學科帶頭人、骨干教師及有經驗教師的輻射作用與青年結對互助，確定個人需求目標、制定輔助計劃，記錄活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學，共同進步。 嚴格履行學籍管理規(guī)定，嚴把轉入學生質量關，執(zhí)行未到學生報告制，學生請假制 ，保證學生的鞏固率 100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。 (五 )健全制度，加強管理，確保學校師生安全。 牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自查服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利開展。 積極做好上級布置和安排的各項工作。二是開展各類活動。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。 (3)作業(yè)布置和批改 作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學改進教學的重要依據。 落實 “ 以人為本、安全第一、預防為主 ” 的方針，堅持安全工作 ” 逢會必講、逢活動必有預案 “ 的原則，貫徹落實中心校安全工作會議精神，落實完善學 校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。 總之，新學年伊始，我們決心在全縣教育工作會議精神的指引下，在中心校的正確領導下，在各位同仁的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學年邁上新的臺階。對 “ 分合 ” 教學模式進行研討。 “ 也要按時下課，不允許壓堂，更不能把學生拒之門外。 三、抓教學常規(guī)管理 最好的管理是示范，最好的教育是感染。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內功。 (七 )其它工作 開展好教職工大會和教職工活動，豐富全校教師的文化生活，營造團結協作、愉悅的群體氛圍。 加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學校的安全穩(wěn)定工作。 推進 “2+1” 藝術項目，形成學校藝體特色，促進學校文化氛圍形成。 (2)學校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學生，同時每學期設置學生書畫、作文、科技專題、個性學生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內容，鼓勵學生有個性，有特長發(fā)展。 實施課堂教學計劃，要求每位教師對自己的教學認真分析，提出改進措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學行為及其理論依據，以此來指導自己的教學實踐。推廣太谷的 “ 目標引領、自學檢測、合作交流 (解惑 )、精講點撥、鞏固訓練、拓展運用。 不斷總結提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質的教師隊伍。六線分別為 “ 強化以校長為龍頭的學校管理體系 。德育努力做到 “ 一班一品 ” 班班有特色，并逐步推進 “ 三化 ” 工程，班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。 加強學校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。 以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進一步加強師德師風建設和學生思想道德教育。 ，歡迎家長參加開放日的活動。 喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。 好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 社會領域任務： 快 樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心 。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里 。舉行親子運動會。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。 薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現 為一種 “ 與我無關 ” 的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問 。整體推進學生的書寫水平。 (1)教導處定期檢查教師備課、上課，執(zhí)筆姿勢及各科的寫字質量，發(fā)現問題，及時整改。不要誤以為練字只是語文老師的事。 (1)上好每周一節(jié)的寫字指導課，教學要依據《語文課程標準》和盟縣兩級教育局的要求，力求優(yōu)化寫字指導方法，致力于學生行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。進一步訓練學生寫字的 “ 三姿 ” ，培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣 。 (五 )開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學生樹立遠大理想。鎮(zhèn)教辦實行微觀調控和動 態(tài)管理，完不成轉化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉化方案，學差 生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。“ 教學成績是衡量學校辦學水平高低的最重要的指標，也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準 ”。 加強教學 常規(guī)的落實，向常規(guī)要質量。 認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有 的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。平等、公平對待學生，經常和學生溝通、交流。 二、教材分析 本學期教材是根據教育部《中小學信息技術課程指導綱要 (試行 )》的要求和基礎教育新課程改革的需要，在省教育廳相關部門的支持和全國知名信息技術教育專家的指導下，組織我省中小學信息技術教育領域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。2023 專題教育教學工作計劃（通用 7 篇） 教師需要通過教學，有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，以此實施教育，以下是小編準備的 2023 專題教育教學工作計劃范文，歡迎借鑒參考。要進一步對他們進行正確的引導。耐心教導，保護學生合法權益。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。 教科研工作居全縣前列。 落實《杜集鎮(zhèn)關于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、