20xx中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得精選7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使將來(lái)有風(fēng)有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。這一切讓我的心中充滿無(wú)數(shù)感動(dòng)，恍惚間又回到了 學(xué)生時(shí)代，那里有我無(wú)數(shù)并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，更有我們永不放棄的夢(mèng)想和希望。我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握了這次機(jī)會(huì)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的友誼。學(xué)習(xí)期間，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當(dāng)前課改下的好老師是一件不容易的事。在此我衷心的感謝我們的班主任謝鳳先老師，因她無(wú)私的奉獻(xiàn)，耐心的指導(dǎo)，使我們班 51 名老師成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。 課例是教師課堂教學(xué) “ 軌跡 ” 的真實(shí)反映。 三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。在這次學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念：怎樣備課，怎樣上課，怎樣進(jìn)行校本教研。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。這一變化對(duì)教育改革提出了新的挑戰(zhàn) —— 建立新型的合作關(guān)系，改變以往師生分離以及個(gè)體之間的工作學(xué)習(xí)相互隔絕的狀況。課標(biāo)要求 “ 改變機(jī)械、粗糙、繁瑣的作業(yè)方式，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 。 新修訂課標(biāo)針對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題，提出了一些具體的建議，這對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)具有指導(dǎo)性作用。 。 二、新課程標(biāo)準(zhǔn)初中部分的主要特點(diǎn) 義務(wù)教育課程語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)和初中共用，其中初中語(yǔ)文部分有以下特點(diǎn)： 。 “ 全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) ” ，在語(yǔ)文教育中促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的良好發(fā)展。在初中語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)中加入了大量的有關(guān)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)課程，通過(guò)五個(gè)月的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確 把握課標(biāo)的新精神新變化，通過(guò)互動(dòng)交流，與同仁們共同探討領(lǐng)會(huì)變化的原因和意旨，并努力研究尋找解決我市語(yǔ)文教學(xué)疑難問題的對(duì)策和方法。感到無(wú)從下手 ?？平膛d國(guó)，關(guān)鍵在于人才，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，籍此機(jī)會(huì)我及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)技能，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素質(zhì)技能，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了一些新的體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多，我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬，為各位老師精彩的講解而喝彩，為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。 一、真正認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育。專家提出的教育理念是每一個(gè)老師都應(yīng)該掌握和遵循，專家例舉的一些教學(xué)設(shè)計(jì)讓人耳目一新，張麗莉老師讓人敬佩的不僅僅是她的壯舉，更是體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的深厚仁愛之情 ?? 作為人民教師，關(guān)愛學(xué)生是根本。執(zhí)教幾十年，在通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到人要活到老學(xué)到老的深刻意義。 在參加培訓(xùn)的幾天里，收獲頗多，感觸頗多。 在倡導(dǎo)成人教育的今天，教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫，由于是對(duì)成人進(jìn)行再教育，難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式，而接受培訓(xùn)者很難有收獲。這次培訓(xùn)為我們教師提供了一個(gè)互相切磋、交流的平臺(tái)。如果他認(rèn)為數(shù)學(xué)知識(shí)深不可測(cè) 。 2024 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（精選篇 4） 為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量，教育部組織專家對(duì)義務(wù)教育語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂完善，正式頒布的義務(wù)教育語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)將于今年秋季開始執(zhí)行。下面就新課程標(biāo)準(zhǔn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得： 一、語(yǔ)文課標(biāo)修訂的基本思路 “ 工具性與人文性統(tǒng)一 ” 的價(jià)值追求，堅(jiān)持 “ 知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 三個(gè)維度的課程目標(biāo)系統(tǒng)。 ，使語(yǔ)文課程保持 “ 開放 ” 的態(tài)勢(shì)，避免故步自封，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化。在后面的 “ 課程設(shè)計(jì)思路 ” 部分，再次強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程要 “ 繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取當(dāng)代語(yǔ)文教育的精髓 ” 。 ” 。 ” 如關(guān)于學(xué)生作業(yè)。 (3)在數(shù)字化時(shí)代，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為特征的各種教育技術(shù)把各個(gè)學(xué)科聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)交互式、智能化、全球化的跨學(xué)科領(lǐng)域。 2024 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（精選篇 5） 20__年 x 月 29 日至今，我有幸參加了 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，四川資陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué) 2 班培訓(xùn)。各位專家老師的講座，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討，并
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