防溺水征文方案(精品8篇)(存儲版)
【正文】 完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。水無情，人有情。 引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的 “ 頭號殺手 ” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。 暑假之前積極開展以圍繞 “ 杜絕溺水事故 ” 為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?。 。 二、完成工作 積極組織全校師生登錄 “ 濟寧市安全教育平臺 ” ，并會同教師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí) “20_ 年平安暑假防溺水專題教育 ” 欄目。讓我們珍愛生命，防止溺水。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳， 不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí) “ 珍愛生命，防止溺水 ” 的安全教育。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ?? 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。不要在急流和漩渦處游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境 (如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦， 有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。② 游泳時間過長，疲勞過度 。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。 防溺水征文方案篇 4 活動目的： 1。③ 深水的地方不去 。 (2)心肺復(fù)蘇 若溺水者無呼吸，千萬不能只等待醫(yī)護人員，要立即按照以下步驟進行急救： 。引入課題：預(yù)防溺水。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識野游的危險性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 這個悲慘的事實告訴我們了什么 ?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識 ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 (二 )老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 活動準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 。 四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識 ，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。 防溺水征文方案篇 3 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教師加以引導(dǎo)。然后按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。② 沒有會游泳的成年人陪同不去 。很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會游泳 。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺 者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。請同學(xué)說說 ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。 活動準(zhǔn)備：自制課件 活動過程： 一、導(dǎo)入 二、了解令人心痛的溺水事件 ?
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