防溺水可以做哪些活動方案(優(yōu)秀8篇)(存儲版)
【正文】 天這節(jié)班會我們就來學習 “ 珍愛生命，防止溺水 ” 的安全教育。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 我們不要擅自下水游 泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。讓我們珍愛生命，防止溺水。 二、完成工作 積極組織全校師生登錄 “ 濟寧市安全教育平臺 ” ，并會同教師、家長與少先隊員共同學習 “20_ 年平安暑假防溺水專題教育 ” 欄目。 防溺水可以做哪些活動方案篇 7 活動目的： 1。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。② 游泳時間過長，疲勞過度 。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。 有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。珍愛生命就是珍惜每一天。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。 活動時間： 201x 年 5 月 23 日 活動地點：教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好 !今天我們學習溺水安全知識。 雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。 一、提高認識，精心安排 認真學習教育主管部門關(guān)于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常 死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。珍愛生命就是珍惜每一天。盲目游入深水漩渦。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。 (二 )老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在 周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 自己能改變生活中不遵 守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 ，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。 三、自主討論，預防中暑。 ：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? ，激發(fā)幼兒的興趣。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志 和隔離欄的地方危險性大 。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。整節(jié)課完成得還算滿意。 關(guān)于游泳我們要嚴格遵守 “ 四不 ” ： ① 未經(jīng)家長老師同意不去 。 【幻燈片及視頻展示，教師講解】 安全救人 安全方式： 呼救 長竹竿 扔漂浮物 無竹竿及漂浮物時，可使用衣服打成繩結(jié) 危險方式： 直接下水救人 手拉人救人 【幻燈片及視頻展示救人方法，以及錯誤救人方式導致悲劇的事例】 溺水搶救知識 (1)先迅速控水 急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自己的左膝上，使溺水者頭部下垂。讓學生起來發(fā)表感想。防溺水可以做哪些活動方案 (優(yōu)秀 8 篇 ) 防溺水可以做哪些活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的防溺水可以做哪些活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【防溺水可以做哪
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