【正文】 訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。 家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養(yǎng)的同時(shí)，也要重視對(duì)孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng)。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的 消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。 (2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。然而消費(fèi)問(wèn)題也非常重要。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)白色災(zāi)難 。白色污染物的主要成分為：聚乙烯 (pe)、聚氯乙烯 (pv)、聚丙烯 (pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂 (ps)。 (二 )潛在危害： 塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。 發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。 (一 )根據(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額分析 (二 )學(xué)生消費(fèi)群體的一般特征 作為一名學(xué)生，我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解，分析了我們的共同特點(diǎn)，得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該為不同的學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或者進(jìn)行有針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段，才能搶占市場(chǎng)。占 65%。根據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購(gòu)存在的一些亟待解決的問(wèn)題，并提出具體有針對(duì)性的改進(jìn)建議?；谶@樣一種思考我們對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查以期了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要特征。首先，制作出調(diào)查問(wèn)卷 。 (1)沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物的原因： 調(diào)查顯示，在沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)經(jīng)歷的大學(xué)生中，沒(méi)有嘗試網(wǎng)購(gòu)的主要原因主要有：商品問(wèn)題、賣(mài)家誠(chéng)信 (例：假貨，質(zhì)量差 )、貨款的支付問(wèn)題、商品的遞送及郵費(fèi)問(wèn)題、售后服務(wù)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、觀念難以轉(zhuǎn)變、環(huán)境不允許等。這體現(xiàn)了大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)類(lèi) 型中以生活必需品為主，而且在學(xué)習(xí)用途 (如圖書(shū) )中所占比例也較大。 網(wǎng)上購(gòu)物存在問(wèn)題的對(duì)策 (1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)商品的管理。伴隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的迅速發(fā)展， 有關(guān)于這方面的法律法規(guī)建設(shè)的步伐卻顯稍慢， 中國(guó)涉及到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、產(chǎn)品質(zhì)量保護(hù)法等法律調(diào)整， 而沒(méi)有一部全國(guó)性的專(zhuān)門(mén)規(guī)范電子商務(wù)的法律法規(guī)。 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。 4)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。 。下面我們就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析： 學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)： 1)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入 。 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文篇 10 一、調(diào)查方案 (一 )調(diào)查目的：通過(guò)了解大學(xué)生手機(jī)使用情況，為手機(jī)銷(xiāo)售商和手機(jī)制造商提供參考，同時(shí)為大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提供一定的參考。在交易中作為賣(mài)家的信用度分為 20 個(gè)級(jí)別，級(jí)別越高， 信譽(yù)度越高， 大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的過(guò)程中就可以通過(guò)信譽(yù)度來(lái)確定購(gòu)買(mǎi)哪個(gè)商家的產(chǎn)品。 (五 )網(wǎng)上購(gòu)物存在的問(wèn)題與對(duì)策： 網(wǎng)上購(gòu)物的薄弱環(huán)節(jié) 調(diào)查顯示，無(wú)論是否有購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生都對(duì)網(wǎng)購(gòu)存在一定的擔(dān)心因素，他們普遍認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)在很多方面還有待提高，如商品的質(zhì)量 (%)、商家的售后服務(wù) (%)、網(wǎng)上支付安全 (%)以及送貨速度 (%)等以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生在選擇網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)還不能完全接受，尤其是對(duì)網(wǎng)上商品的質(zhì)量還很不滿(mǎn)意，在這方面還希望商家能夠提供質(zhì)量合格并且和 網(wǎng)上差別不熟太大的商品 。 從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，服裝類(lèi)、書(shū)籍音像類(lèi)所占比例較大 。(如圖表三所示 )這可能是因?yàn)榕鷮?duì)新鮮比較感興趣，喜歡追求時(shí)尚 。 (二 )調(diào)查的目的： 通過(guò)此次調(diào)查有助于了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況，從中分析當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的接受程度及消費(fèi)行為特征，并通過(guò)了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法、態(tài)度等狀況，正確指導(dǎo) 大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為，以及對(duì)我國(guó)當(dāng)前網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀及網(wǎng)上購(gòu)物未來(lái)的發(fā)展提供一些參考建議。因此，從分析可以 看出，大學(xué)生是網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)的潛在群體，他們對(duì)未來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展趨勢(shì)有重要的影響。但是對(duì)于 “ 網(wǎng)購(gòu) ” 也分為了兩派，一派人熱衷于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，而其他人則對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有一定的顧慮。 (三 )學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn) 調(diào)查顯示，大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)考慮的主要因素是時(shí)尚、個(gè)性化風(fēng)格、功能、價(jià)格和 品牌，這些已經(jīng)成為大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的四大基本原則。 (2)根據(jù)學(xué)生對(duì)手機(jī)功能的不同需求，分析手機(jī)市場(chǎng) 。 不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián) 。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。 四、分析：白色污染的危害有哪些 ? (一 )視覺(jué)危害： 散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。 二、分析：什么是白色污染 ? 白色污染已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃的消費(fèi)。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好， 他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為 MZONE 加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳 誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。 調(diào)查結(jié)果分析 通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。 (13)日常資金來(lái)源和家庭收入?？梢?jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。 (10)當(dāng)手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。由此可見(jiàn)談戀愛(ài)的學(xué)生，每月在戀愛(ài)方面要比其他學(xué)生平均多支出 100 元以上。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū) (如北京、上海 )相比又是很低的，這主要是因?yàn)榫d陽(yáng)地區(qū)物價(jià)水平相對(duì)較低。而感覺(jué)錢(qián)不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占 16%， 6%， 44%， 34%，可見(jiàn)隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多，大三時(shí)戀愛(ài)的學(xué)生多，感覺(jué)錢(qián)不夠用的學(xué)生比例最高。 (2)月平均消費(fèi)金額。 一、 當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析 消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù) (1)家庭平均月收入。 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文篇 6 摘要： 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費(fèi)觀念和消 費(fèi)方式也有很大變化 !對(duì)于大學(xué)生而言，大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟。經(jīng)濟(jì)一般者，則選擇中檔品牌，既顧及到了形象，又節(jié)省資金。對(duì)家私的性?xún)r(jià)比、設(shè)計(jì)風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。 三、消費(fèi)者調(diào)查： 消費(fèi)者細(xì)分特性描述一 (低、中、高檔 )： a)平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價(jià)位的主要消費(fèi)群。中檔品牌則包括吉斯、喜夢(mèng)寶、世紀(jì)博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則。 4)學(xué)生基本以集體生 活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱 ?? 大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動(dòng)出擊，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大。 四、實(shí)現(xiàn)由 天之驕子 到 普通勞動(dòng)者 的心態(tài)轉(zhuǎn)換。 一、實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。 認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。 特殊才能做后盾，求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)， 適合自己的就是最好的 。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處，同 時(shí)用人成本也相對(duì)較低。 工資會(huì)隨能力的提升而提高。根據(jù)我們新教材的安排，學(xué)生在入學(xué)初期就學(xué)習(xí)了 word 文本編輯技術(shù)，inter 操作，熟練掌握了網(wǎng)上搜索技術(shù)，隨后緊接著學(xué)習(xí) powerpoint。 按照這一方式，我把 這一課留給了學(xué)生，讓他們用 5 次課的時(shí)間做出自己的課件，然后在第六節(jié)課上大家一起講，一起學(xué)習(xí)，共同探討，成功地解決了 powerpoint 的練習(xí)和 的學(xué)習(xí)這一問(wèn)題。 校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響不大，原因有兩個(gè)： 其一，校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 用戶(hù)使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化 調(diào)查中，有 7 1%的人認(rèn)為，使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來(lái)朋友的關(guān)系沒(méi)有什么變化。 8 7%的用戶(hù)表示不經(jīng)常瀏覽陌生人的空間，只有 3%的用戶(hù)會(huì)經(jīng)常和陌生人打招呼。 通過(guò)以上分析可知，校內(nèi)網(wǎng)的發(fā)展擴(kuò)散方式主要是通過(guò)朋友熟人的介紹，用戶(hù)的交往范圍主要是原本認(rèn)識(shí)的朋友和具有某一相同特點(diǎn) (比如相同的興趣愛(ài)好、家鄉(xiāng)等 )的人群，用戶(hù)大多無(wú)意于過(guò)多尋求虛擬世界的朋友。最新大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文 2023 調(diào)查報(bào)告一般分為標(biāo)題和正文，正文又分為調(diào)查目的，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查內(nèi)容，那么一起看看大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)吧 !下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文 2023，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文篇 1 根據(jù) __咨詢(xún) 2024 年 6 月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶(hù)行為研究系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示，在交友社區(qū)類(lèi)網(wǎng)站中，校內(nèi)網(wǎng)以 1 34%的網(wǎng)民到達(dá)率位居首位，月度覆蓋人數(shù)達(dá)到 2707 萬(wàn)人。校內(nèi)網(wǎng)用戶(hù)添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜索、他人申請(qǐng)和通過(guò)好友鏈接，分別占 5 1%、 5 9%、 5 6%。二是尋找熟人。 二、校內(nèi)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大 通過(guò)調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。同時(shí)，對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友，在線下經(jīng)常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的 1%，也就是說(shuō)，大多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶(hù)對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友基本不會(huì)在線下往來(lái)，即未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化。 因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無(wú)目的地去練習(xí)，倒不如把一些學(xué)生們很感興趣但書(shū)上輕描淡寫(xiě)的主題拿出來(lái)讓他們自己去講，即這樣一個(gè)過(guò)程：確定主題 —— 從 inter 上搜索資料 —— 做成自己的 講課 課件 —— 同學(xué)們自己講 (大家一起講 )。 最后，有絕對(duì)的知識(shí)技術(shù)保證。這種 低工資 就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì)提高。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門(mén)、隨大流。 社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多，