【正文】 中，我們時時把安全工作放在第一位，隨機地對 幼兒進(jìn)行安全教育，確保了每個幼兒的安全在過去的一個學(xué)期里，我們的工作都離不開家長們的支持與配合，《家園聯(lián)系手冊》為老師與家長之間的溝通提供了一座橋梁，在這學(xué)期，大部分家長都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn)，幫孩子記錄童言趣語。 ” 說實話，有時確實覺得有點煩，可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛的笑臉，聽到孩子們說 :“ 我喜歡老師因為老師為我做很多事情， 又和我玩游戲 ” 下課的時候，想起孩子張開雙手要老師抱一抱時，煩惱很快就沒有了。 雖然幼兒園沒有暑假作業(yè)，但希望家長在假期能定時給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，讓孩子多看書、講故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，鼓勵孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思。 ” 其實，這樣是很傷孩子心的。 三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 (因為孩子喜歡纏帶子玩 )最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。 創(chuàng)建平安和諧校園準(zhǔn)備工作。 幼兒園半日開放，家長評課。 孩子已在幼兒園渡過了 2 個星期的集體生活了，在我三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡單的普通話與人交流。但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。 下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。 寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的 39。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級群，群號為 __。 目前我們班共有 33 名幼兒，其中男生 19 名，女生 14 名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性，例如：自我、動手薄弱、交往能力薄弱等。 能覺察生活中物品的大小，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人 。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn) 。 所以請你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。 孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進(jìn)步。 ② 膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點合理科學(xué)安排，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒身體所需的營養(yǎng)供給量。個別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源，王可寒，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，有時候難免有對孩子有照顧不周的地方，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將我們的工作做得更好 !同時也希望家長們在今后工作對我們的不足之處多包容的同時，也多提出合理的建議 !最后祝各位家長朋友在新的一年里工作順利，身體健康，合家歡樂 ! 幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇 10 各位家長你們好： 首先，對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加這次家長會，讓我感受到了各位對我們幼兒園工作的理解和支持，對孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。下面我把本學(xué)期來孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長匯報一下： 一、班級情況分析。 二、教育教學(xué)工作： 為了做好幼小銜接工作，我們幼園開設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語為主的教學(xué)內(nèi)容。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。 進(jìn)入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。 在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小朋友長了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。 不買幼兒園大們口地攤貨的玩具、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達(dá)會議內(nèi)容。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇 12 各位家長： 大家晚上好 ! 首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。 (二 )安全問題： 為加強幼兒安全教育、管理，我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時有事，請最好在早上來來園時告知老師，如果你忙就打個電話， 跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。 我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了 1— 10 的簡單數(shù)字，了解了 10 以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的 39。不當(dāng)之處，還請批評指正。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的 `習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。 以上是我班本學(xué)期來的 一些情況，也懇請家長在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們根 據(jù)孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)時創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對來說比較慢，因為教學(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長有足夠的時間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。在教師的眼里，每個孩子的進(jìn)步是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的，如：有些孩子剛來我班，開始不愛說話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言 。如：孩子年齡小容易生病，孩子們在幼兒園里的安全， 每天的健康，還要完成園里的各項活動等 ??但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步，家長朋友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓勵和動力。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳 子或把腳抬到凳子上。 下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長朋友做一個簡單的匯報： 我 們先從幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)： ① 入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心，家長有沒有向老師交代的事情，觀察孩子是否帶危險物品入園等。 1愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。 會自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長們不必為此 擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍 。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦 ! 正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥 ，并準(zhǔn)時將被褥送來班級。飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣 。 請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類 。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。我們在教學(xué)活 動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。 期末家長會。 安全教育：消防演練。 幼兒查體。 小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌 。 會議流程： 一、班級老師、幼兒的情況： 我是是小班的老師，我愛園里的每一位愛孩子、工作認(rèn)真。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。本著這樣的教育理念，我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績和硇奶攸c的同時，精心備課，開展形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。 ” 其實老師、家長的每一句話、每一個動作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。如 。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強了不少，幼兒的出勤率也大大提高。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。孩子的現(xiàn)狀分 析我就說道這 里，詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。自理能力較強的有 :崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭 南茜、楊效灃。 五、征求家長意見 幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長朋友 : 大家上午好 !承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。 寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念 。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了 “ 各種各樣的種子 ”“ 秋天的水果 ”“ 小動物愛吃什么 ?” 等專欄。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動 。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ悖翘旌⒆觽兺娴煤荛_心，盡興。幼兒一旦形成了這種能力。還有我 們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的年齡特征： 對于寫子方面。 三、教學(xué)方面： 我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定 周計劃，每周工作重點。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。三、檢查接送卡是否有丟 (怕萬一被人撿走 )四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 上午好 ! 感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝 !這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們老師看在眼里，更是著急在心里。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。 喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了 。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作 ，加強老師與家長之間的聯(lián)系。 能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求 。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。慢慢的孩子們 喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不 好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。 二、衛(wèi)生保健工作 每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進(jìn)行一日三檢。 午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在