【摘要】本章整合相互作用力的概念、力的三要素、力的圖示及示意圖力的作用效果改變物體形狀——使物體發(fā)生形變改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的分類按性質(zhì)分:萬有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用、接觸力、非接觸力按作用效果分:拉力、壓力、支持力、浮力、動(dòng)力、阻力等相互作用
2024-11-17 12:54
【摘要】學(xué)生姓名年級授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)第三章《相互作用》單元檢測(1)學(xué)號___姓名_______一、單項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1.物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖).當(dāng)兩者以相同的初速度靠
2025-03-25 06:51
【摘要】力的合成教學(xué)目標(biāo)知識與技能:理解分力的概念及力的分解的含義,理解力的分解要以該力作用的實(shí)際效果為依據(jù),知道力的分解遵守平行四邊形定則,掌握力的正交分解,能應(yīng)用力的分解分析日常生活和生產(chǎn)中的問題。過程與方法:強(qiáng)化“等效代替”的物理思維方法,培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:在實(shí)際問題的討論過程中滲透通過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。重點(diǎn)難
2025-06-10 02:28
【摘要】一、教材分析 高中物理必修1第五章第二節(jié)力的分解是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前一章力的基礎(chǔ)知識及力的合成之后而編排的。由于分解法是高中物理解決復(fù)雜問題的一種重要的方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解奠定了基礎(chǔ)。并且它對矢量運(yùn)算普遍遵守的規(guī)律“平行四邊形定則”作了更加深入的了解。所以說本節(jié)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和預(yù)備性。因此,力的分解這節(jié)課在整個(gè)教材中的地位也是顯而易見的二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能
2025-06-08 00:11
【摘要】摩擦力教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識滑動(dòng)摩擦的規(guī)律,能運(yùn)用滑動(dòng)摩擦力公式來計(jì)算滑動(dòng)摩擦力。,知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值,根據(jù)平衡條件計(jì)算靜摩擦力。教學(xué)重難點(diǎn)靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書[新課引入]生活中摩擦無處不在,同學(xué)們舉例說明(學(xué)生活動(dòng))滾動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力摩擦力復(fù)習(xí)初中摩擦力的概念:兩個(gè)相互接觸的物體,
2025-06-08 00:10
【摘要】力的合成一、教材分析本節(jié)使用的教材是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》(必修1)第3章第4節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)力的圖示、重力、彈力、摩擦力等相關(guān)力學(xué)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)力的合成。教材首先借助生活中常見的兩種提水桶方式,運(yùn)用等效替代的觀點(diǎn)定性分析了合力與分力的關(guān)系,然后啟發(fā)學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究合力與分力的定量關(guān)系——讓學(xué)生切身體會(huì)合力與分力之間的量值關(guān)系,不再是簡單的代數(shù)
2025-06-07 23:37
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第三章相互作用單元檢測卷B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2019高三上·泉州...
2025-04-05 04:33
【摘要】你沒有能力改變周圍的一切,你能改變的只有你自己!相互作用
2025-06-19 18:12
【摘要】力的合成?教材分析力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具,理解力的合成需要掌握一種方法,,學(xué)生通過自己動(dòng)手找出合力與分力之間的關(guān)系,:由于兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上,物體所表現(xiàn)出來的形變量或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變跟一個(gè)力作用在這個(gè)物體上時(shí),,可以在初步的矢量合成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,可以先進(jìn)行在一條直線上力的合成,然后再進(jìn)行互成角度力的合成。對于共點(diǎn)力的教學(xué),重點(diǎn)在于利用演示實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例,
2025-06-08 00:02
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第三章相互作用單元檢測卷A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)如圖所示,小孩用水平力...
2025-04-05 04:12
【摘要】高中物理人教版必修1第三章第1節(jié)重力基本相互作用同步練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共2題;共5分) 1.(2分)(2017高二下·涪城開學(xué)...
2025-04-05 04:18
【摘要】力的相互作用單元測試一.選擇題(單選或雙選,每小題5分,共50分)1.下列說法中正確的是:()A.某施力物體同時(shí)也一定是受力物體B.沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在C.找不到施力物體的力是不存在的D.有的物體自己就有力,這個(gè)力不是另外的物體施加的,物塊P與木板Q疊放在水平地面上,木板對物塊的支持力為
2024-12-04 22:40
【摘要】高中物理必修一第三章第1節(jié)重力基本相互作用經(jīng)典例題解析1.以下有關(guān)力的說法錯(cuò)誤的是()A.力是物體對物體的作用,離開了物體就沒有力的作用B.物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體C.力的大小、方向、作用點(diǎn)是影響力的作用效果的三種要素D.在各種力中,只有重力沒有施力物體解析:由力的物質(zhì)性可知A正確
2024-12-05 06:20
【摘要】第三章研究物體間的相互作用測試題(時(shí)間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在;D.力的大小可以用天平測量
2025-11-06 07:35
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第三章相互作用單元檢測卷A卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)如圖所示,不計(jì)...
2025-04-05 04:05