冀教版六年級上冊碧螺春教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 我的想象，在處理這段內(nèi)容時，我讓學(xué)生自己先了解碧螺春制作的方法以及過程，在初步了解基礎(chǔ)上，找出描寫焙茶手焙茶動作的詞語，能夠在頭腦中形成畫面，再一次讀時，我有目的的讓學(xué)生說說自己的感受，很多學(xué)生都能夠體會焙茶手能夠?qū)⒉枞~制作的 “忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看 ”， “干而不焦，脆而不碎，青而不腥，細而不斷 ”，能夠到達這樣的境界，師傅的手藝肯定了得。 由于時間關(guān)系，我對于 “清晨采茶圖 ”沒有拓展。三品，師生互動，教師先品茶，給學(xué)生讀悟創(chuàng)造了條件，學(xué)生再品茶，親身感受，同時結(jié)合作者品茶時的感受，配樂反復(fù)品讀課文，使感情再次得到升華。然后引
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