鄂教版語文九下紀(jì)念白求恩ppt課件2(存儲版)
【正文】 先以時間順序敘述往事，表達對其逝世的悲痛，議論的第一句回應(yīng)前文，第二句點明白求恩精神的核心，對上文做總結(jié)，文章至此由 “ 我 ” 推廣至“ 大家 ” ，自然引出學(xué)習(xí)的意義，結(jié)尾運用排比，從五個方面：人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義闡述學(xué)習(xí)白求恩的重大意義，這樣結(jié)尾，議論得熱情洋溢，詩意盎然，語氣流暢，收束有力?？墒且驗楣ぷ髅?， 僅 回過他一封 ……” （分析加色詞所包含的感情色彩） ? “只”表達一種遺憾的心情；“給我來過許多信”表達了白求恩對中國共產(chǎn)黨和領(lǐng)袖那種傾心的熱愛和忠誠；“僅”表達一咱歉疚和痛惜之情。 ? 排比句 ，如： “ 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 D． 學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神 。 ? 雙重否定句，如： “ 從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動。 ? “我和白求恩同志 只 見過一面。 第四段的敘 ，敘述往事，表達對白求恩逝世的悲痛，為下文號召人們學(xué)習(xí)他做了情感的蓄勢。 本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的 ?它們在文中又有什么作用？ 第二段 可分三層，每一層都是先敘后議。 ⒊看到別的事物就改變原來的主意。忱：情意。 讀準(zhǔn)下列加點字的音 : qiǎn 224。 ” 要點： 贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 第一段 重點句
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