鄂教版語文七年級下冊赤壁ppt課件3-資料下載頁

【摘要】※作者與作品簡介※朗誦詩歌※詩歌解讀※探究討論※課后思考與練習(xí)作者簡介杜牧（公元803－853年），字牧之，號樊川居士,京兆萬年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。晚唐杰出詩人，其詩、賦、古文都負(fù)盛名，尤以七言絕句著稱，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。杜牧其人俊朗飄逸，個性張揚(yáng)，杜

2024-11-18 22:35

鄂教版語文九下送東陽馬生序ppt課件2-資料下載頁

【摘要】?常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力，則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂，字景濂，號潛溪，明朝初期著名

2024-11-18 22:32

鄂教版語文九下我的叔叔于勒ppt課件2-資料下載頁

【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世紀(jì)下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《米龍老爹》等。

2024-11-19 03:08

魯教版九上孔乙己ppt課件3-資料下載頁

【摘要】制作：鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為

2024-11-18 20:24

鄂教版科學(xué)九下交通與環(huán)境ppt相關(guān)課件-資料下載頁

【摘要】交通環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展交通系統(tǒng)交通對環(huán)境的影響?社會環(huán)境–以正面影響為主–負(fù)面影響：征地拆遷、行政區(qū)劃變動，人們生活、生產(chǎn)通道的割斷……?生態(tài)環(huán)境–道路沿線植被破壞、水土流失、土壤污染等?大氣環(huán)境–懸浮顆粒、一氧化碳、氮氧化物等?聲環(huán)境–噪聲、振動等?青藏鐵路建設(shè)沿線草皮恢復(fù)成功

2024-11-19 09:41

語文版語文九下送東陽馬生序ppt課件3-資料下載頁

【摘要】送東陽馬生序作者:宋濂制作單位:南陽市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj

2024-11-18 22:23

鄂教版科學(xué)九下自然選擇ppt相關(guān)課件-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解自然選擇學(xué)說的形成過程?簡述自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容生物進(jìn)化的原因?進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)——拉馬克1744～1829用進(jìn)廢退；獲得性遺傳達(dá)爾文和他的《物種起源》?達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學(xué)家，科學(xué)進(jìn)化論的奠基人

2024-12-08 06:50

鄂教版語文七下觀滄海ppt課件-資料下載頁

【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東

2024-11-18 22:36

鄂教版科學(xué)九下現(xiàn)代通信技術(shù)ppt相關(guān)課件-資料下載頁

【摘要】第3章光纖通信光纖通信概述光纖即為光導(dǎo)纖維的簡稱，它是一種能夠通過光的直徑很細(xì)的透明玻璃絲。光纖通信是以光波作為載波，以光纖作為傳輸媒質(zhì)所進(jìn)行的通信。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對通信的要求越來越高。為了擴(kuò)大通信的容量，有線通信從明線到電纜，無線通信從短波到微波和毫米波，它們都是通過提高載波頻

2024-12-08 05:52

語文版語文九下蒹葭3-資料下載頁

【摘要】張家港外國語學(xué)校馬瑞紅《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)

2024-12-08 12:12

人教九下人生3-資料下載頁

【摘要】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會生活的深刻理解，表達(dá)了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊(yùn)

2024-11-26 21:02

滬教版語文九下桃花源記3-資料下載頁

【摘要】初中語文第三冊桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的：1、復(fù)述課文2、抓住文章的線索，理清結(jié)構(gòu)層次；3、聯(lián)系作者背景，說說你對“世外桃源”這一理想的社會的看法。二、思考下列問題：？又是怎樣進(jìn)入桃花源的？2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象？

2024-11-30 06:44

魯教版語文九下鄒忌諷齊王納諫3-資料下載頁

【摘要】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--—

2024-11-28 00:28

教版語文四下花的勇氣課件3-資料下載頁

【摘要】花的勇氣作者最初看到草地時，感到（），因?yàn)椋ǎ?；扒開草后看見躲藏著的小花時，感到（），因?yàn)椋ǎ?；離開維也納前，感到（），因?yàn)椋ǎ?；看見花的原野時，感到（），因?yàn)椋ǎ?；體會到小花的氣魄時，心頭（），因?yàn)椋ǎ?/span>

2024-11-30 01:55

2022春冀教版語文六下風(fēng)箏ppt課件3-資料下載頁

【摘要】風(fēng)箏,冀教版六年級語文下冊第六單元,,第一頁，編輯于星期三：十二點(diǎn)三十一分。,1．正確認(rèn)讀本課9個生字，掌握12個要求會寫的生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話說說發(fā)生在“我〞與“小兄...

2024-10-20 21:11

鄂教版語文九下老王ppt課件3(留存版)

鄂教版語文九下老王ppt課件3-文庫吧

鄂教版語文九下老王ppt課件3-wenkub

鄂教版語文九下老王ppt課件3(已修改)