冀教版四年級(jí)上冊(cè)下雪的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 正如大家一樣，作者身處那樣的環(huán)境中，也是用心去感受的， 下面，讓我們跟隨畫面，再來(lái)感受一下雪給我們帶來(lái)的美的意境。字里行間飽含著作者對(duì)雪的贊美，對(duì)春的向 往，對(duì)大自然的無(wú)限熱愛?；ハ嘟涣鹘?jīng)驗(yàn)，利用多種方法 進(jìn)行朗讀感悟。從而達(dá)到良好的教學(xué)效果，使學(xué)生在美美的朗讀中，熟讀成誦。教師范讀，讓學(xué)生一邊聽一邊把自己不理解的詞語(yǔ)勾出來(lái)，對(duì)全文有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。作者心思的細(xì)膩，語(yǔ)言的精妙，讓 人讀來(lái)回味無(wú)窮的散文。 圍繞一個(gè)話題，展開討論： 你喜歡下雪的聲音嗎？你覺(jué)得哪寫的美？ (1) 細(xì)細(xì)品讀這些詞句，把自己的想法寫在旁邊； (2) 小組交流補(bǔ)充； (3) 討論怎樣讀好，談感受。 學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。這節(jié)課我們不光用耳朵 來(lái)聽，還要用心來(lái)感受。積累優(yōu)美的詞句。字里行間飽含著作者對(duì)雪的贊美，對(duì)春的向往，對(duì)大自然的無(wú)限熱愛。作者以獨(dú)特的生活視角，用第二人稱的寫法，描寫了自然界中少有人關(guān)注的“下雪的聲音”。 理解課文
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