九年級(jí)數(shù)學(xué)從不同的方向看物體-資料下載頁(yè)

【摘要】第8章：投影與識(shí)圖交流與發(fā)現(xiàn)一2.3.大剛小亮小瑩觀察下表中所示的物體，并將看到的圖形填入表中。從正面看從左面看從上面看圓錐圓柱棱柱物體觀察角度桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體，請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪一個(gè)方向看到的？從正面看從上面看從左面

2024-11-10 04:53

冀教版數(shù)學(xué)七上11幾何圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】幾何圖形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)物，經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系的過(guò)程，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何圖形，并能用自己的語(yǔ)言描述常見(jiàn)幾何圖形的特征。過(guò)程與方法：在探索幾何圖形的形狀、位置和大小的過(guò)程中，建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺(jué)，能從實(shí)物中抽象出幾何體。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)在實(shí)際生活中幾何圖形的廣泛存在與應(yīng)用；認(rèn)識(shí)幾何圖形與生

2024-11-19 08:52

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形411第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形．★情景問(wèn)題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)

2025-06-15 07:07

北師大版數(shù)學(xué)七上13截一個(gè)幾何體-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：截一個(gè)幾何體截面幾何體的截面得到的截面是什么形狀呢?情景1活動(dòng)形式：4人小組合作．活動(dòng)內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形．情景22.請(qǐng)你介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)并做具體演示（1）（2）（3）（4）（1）（

2024-12-08 10:55

魯教版數(shù)學(xué)六上13截一個(gè)幾何體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、判斷題[去截一個(gè)正方體，截出的面一定是正方形或長(zhǎng)方形.（，截出的面一定是圓.（），截出的面一定是三角形.（）[截一個(gè)球，無(wú)論如何截，截面都是一個(gè)圓.（二、選擇題，得到的平面不可能是（）平面去截

2024-12-05 05:41

20xx七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章豐富的圖形世界14從三個(gè)不同方向看物體的形狀課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】4　從三個(gè)方向看物體的形狀察一個(gè)物體,從不同的方向看,可能看到　　　　的圖形,因此,從　　　　、　　　　和　　　　三個(gè)不同的方向看物體,然后描繪出三次觀察所看到的圖形,這樣就可以把一個(gè)立體圖形轉(zhuǎn)化為　　　　圖形.?圖,該幾何體從正面看到的圖形是(　　).不同正面左面上面

2025-06-15 23:18

冀教版數(shù)學(xué)九上334幾何概率-資料下載頁(yè)

【摘要】何概率教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解幾何概率的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單事件的幾何概率，會(huì)應(yīng)用幾何概率解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題．?dāng)?shù)學(xué)思考：經(jīng)歷猜想、探索等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展合情推理能力．解決問(wèn)題：能從數(shù)學(xué)的角度理解問(wèn)題，能用幾何概率等知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于應(yīng)用數(shù)學(xué)的態(tài)度

2024-11-19 08:50

北師大版數(shù)學(xué)七上13截一個(gè)幾何體之一-資料下載頁(yè)

【摘要】截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我

2024-11-30 08:38

京教版數(shù)學(xué)九下簡(jiǎn)單幾何體的平面展開圖-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單幾何體的平面展開圖教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程.2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解多面體由平面圖形圍成.教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)：⑴前面我們學(xué)習(xí)了哪些規(guī)則的立體圖形？⑵圓柱的底面，側(cè)面各是什么圖形？側(cè)面的展開圖是什么圖形？換作是圓錐呢]2、引入：在實(shí)際生活中常常需要

2024-11-19 05:51

北師大版七上13截一個(gè)幾何體-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《豐富的圖形世界》扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示，了解一些幾何體截面的形狀。（2）、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程，探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系，體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法：（1）、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，觀察幾何體在切截的過(guò)

2024-12-08 11:01

北師大版七上13截一個(gè)幾何體習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】初一同步輔導(dǎo)課堂材料（第3講）第一章豐富的圖形世界截一個(gè)幾何體【知識(shí)梳理】1、用一個(gè)平面去截一幾何體，截出的面叫做截面。2、用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的形狀可能是三角形、四邊形、五邊形或六邊形。（如圖所示）【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化。

2024-12-03 06:26

不同方向放置的種子根的生長(zhǎng)方向。每天測(cè)量一次根的長(zhǎng)度-資料下載頁(yè)

【摘要】拜蚜岐涼勃鎵嘈廒蜩儷笫昃燃苘婉逆載頂荸關(guān)籩幘冰零巔薨呃芯粳竺郯侏砭橈雅姓漳爍縈碎份較鵬扼方硪牌攢醅毽吃崔軫炸蹁崠釋鍥洼迨靜腐塑今碗構(gòu)產(chǎn)晴跟寢落緊夸屋撳坂旬錳碧覬脂暖刺亢烹利貨詬呤凡疝蓯鈁邋?注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長(zhǎng)變化情況：?●種子先長(zhǎng)出什么，再長(zhǎng)出什么。?●不同方向放置的種子根的生長(zhǎng)方向。?●每天測(cè)量一次根的長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。

2025-01-17 10:53

冀教版數(shù)學(xué)九上334幾何概率-資料下載頁(yè)

【摘要】1、如圖，圓盤被等分成六個(gè)扇形，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，等停下時(shí)，指針指向每個(gè)區(qū)域的概率各是多大？你的依據(jù)是什么？654321●如圖圓盤被分成四個(gè)扇形，其圓心角度數(shù)的比是1：2：3：4．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，等停下時(shí)怎樣求指針指向每個(gè)區(qū)域的概率呢？4321如圖，在數(shù)軸上0到60之間任取一點(diǎn)，那么該點(diǎn)落在40到

2024-11-30 00:27

人教a版數(shù)學(xué)必修二：空間幾何體檢測(cè)題含答案-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)必修2《空間幾何體》檢測(cè)題一、選擇題（每題5分）（）A.若棱柱的底面邊長(zhǎng)相等，則它的各個(gè)側(cè)面的面積相等B.九棱柱有9條側(cè)棱，9個(gè)側(cè)面，側(cè)面為平行四邊形C.多面體至少有四個(gè)面D.三棱柱的側(cè)面為三角形，它們把圓錐側(cè)面分成的三部分的面積之比為（）：2：3

2024-11-11 04:13

高三數(shù)學(xué)空間幾何體-資料下載頁(yè)

【摘要】立體幾何專題四????121定義：有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體稱為棱柱．特殊棱柱直棱柱：側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫做直

2024-11-11 05:49

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體(存儲(chǔ)版)

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體(完整版)

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冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體(專業(yè)版)