【摘要】第9課新中國走向世界舞臺東莞市石碣中學歷史科(zs)這是一個什么圖案?你能說出這個圖案的含義?這是一個聯(lián)合國會徽圖案。圖案上的世界地圖象征整個世界,橄欖枝象征和平。這個圖案體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨:維持國際和平及安全;發(fā)展國家間友好關系;合作解決國際問題,增進對人權的尊重;成為協(xié)調(diào)各國
2024-12-08 10:55
【摘要】第9課對外開放的逐步擴大紀念小平?原因:?時間:?開始設立的四個經(jīng)濟特區(qū):討論:經(jīng)濟發(fā)展需要哪些因素?勞動力、資金、技術、原料、市場等實行對外開放,吸收外資,學習國際上先進的科學技術和管理經(jīng)驗,加快社會主義現(xiàn)代化建設等。1980年深圳、珠海、汕頭、廈門
2024-12-08 14:09
【摘要】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導學案(第一課時視覺)★新課導入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學習目標:(目標會使你的學習更有針對性)[見預習學案]★學習過程一、你問我答,診測達標。二、根據(jù)導學要求,完成導學任務。(一)【自主學習】(讓自己做學習的主人)認真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【摘要】靜寧縣阿陽實驗學校教學設計主備人:楊云峰持案人備課時間年月日課題電阻教學目標1.知道什么是電阻,理解電阻是導體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。
2024-11-18 18:12
【摘要】導學案一、要點梳理一)研究同一導體中的電流與它兩端電壓的關系不變,改變,研究電流與電壓之間的關系;結論:,即電壓與電流的比值。2、研究電流、電壓關系時,滑動變阻器在電路中起的作用是:,。二)研究相同電壓下不同導體
2024-11-28 17:45
【摘要】第18課《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》(華東師大版八年級上)山東濰坊新華中學孫文香學習目標知識目標民族工業(yè)發(fā)展的先驅(qū)、張謇“實業(yè)救國”、民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況、民族工業(yè)發(fā)展的特點、障礙情感目標深刻體會張謇興辦企業(yè),實業(yè)救國的愛國情懷和不畏世俗的勇氣,增強“做一個有利于國家
2024-12-02 23:39
【摘要】第2課新中國政權的鞏固同步練習一、選擇題1.建國初期,封建地主土地所有制被廢除,三億多無地或少地的農(nóng)民獲得了土地,這得益于A.《共同綱領》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國民法通則》,分配給農(nóng)民的土地
2024-11-30 08:11
【摘要】菱形憶一憶特征識別動手將一張矩形的紙對折再對折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個什么樣的圖形呢?你發(fā)現(xiàn)有何特征?ABCDO老師建議:從菱形的①邊②
2024-12-08 10:48
【摘要】華師版七年級歷史上冊學案第1課中國遠古人類一、新課程標準對本節(jié)課的要求以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)的原始人類文化遺址。二、本節(jié)課的重點難點北京人的生活。講清在從猿到人的進化過程中,勞動起著決定作用的觀點。三、學生學習方法自主學習法小組合作法討論法等四、自學提綱
2024-11-18 21:20
【摘要】第18課科學技術(一)【內(nèi)容標準】(1)知道"兩彈一星"的成功研制、"秈型雜交水稻"的培育推廣等標志性成果,以及"863"計劃的制定。(2)以計算機網(wǎng)絡技術的應用為例,說明信息技術在促進我國社會發(fā)展中的重要作用?!窘虒W目標】1、知識與能力:知道中國
2024-11-30 13:06
【摘要】導學案一、要點梳理一)聲音的傳播1、聲音的傳播需要一定的——————;介質(zhì)可以是——————、——————和——————;2、聲音不能在——————中傳播;3、不同的介質(zhì)中,聲速是——————的;一般來說,——————中的聲速最大;二)聲音的能量1、聲音是以——————形式向外傳播的
2024-11-19 14:30
【摘要】20.3菱形的判定課型:新授課:學習目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會判定一個四邊形或平行四邊形是菱形;2、會用這些定理進行有關的論證和計算;3、培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力自學能力、計算能力、邏輯思維能力。學習重點:菱形的判定方法。學習難點:定理的證明方法及運用。教學過程設計一、溫故
2024-12-08 23:13
【摘要】菱形的判定教學設計一、知識與技能1.能說出菱形的兩個判定定理,并會用它進行相關的論證和計算.2.會根據(jù)已知條件畫出菱形.二、過程與方法1.經(jīng)歷探究菱形判定條件的過程,通過操作、觀察、猜想、證明的過程,培養(yǎng)學生的科學探索精神2.探索并掌握菱形的判定方法.3.利用菱形
2024-12-08 23:16
【摘要】第3課向社會主義過渡一、第一個五年計劃二、“三大改造”三、中華人民共和國憲法一、第一個五年計劃(筆記)材料一:新中國成立時,有人對中國的經(jīng)濟做了這樣形象的比喻:工業(yè)是王二麻子,商業(yè)是林家鋪子,交通運輸業(yè)是駱駝祥子。材料二:新中國成立后,毛澤東曾說過這樣一段話:現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗
2024-12-08 10:46
【摘要】植物的生命活動調(diào)節(jié)導學案一、要點梳理一)植物對光的反應1、植物感受刺激并產(chǎn)生反應的特性稱為植物的——————;2、當有——————光持續(xù)對著植物的某一側照射時,植物會出現(xiàn)向著光源方向——————生長的現(xiàn)象,這稱為植物的——————性。這是植物對光的一種——————現(xiàn)象。版權所有3、生長素的作用是促進
2024-11-28 17:42