【摘要】巴二中師生共用講學(xué)稿課題:《社戲》課型:講讀執(zhí)筆:陳立紅審核:初一語文備課組學(xué)習目標一、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。二、學(xué)習分析人物形象的方法。三、理清課文的結(jié)構(gòu)(理解文章敘事有詳有略的寫法。),領(lǐng)會作者的思想感情。學(xué)習重點:
2024-11-19 02:34
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-19 11:08
【摘要】龍宮“借”寶長篇小說《西游記》節(jié)選作者介紹?吳承恩(1510——1582)明代小說家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。?他生于一個由下級官史淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過人。?但他科考不利,至中年才補上“歲貢生”,后流寓南京,長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧出任長興縣
2024-11-27 22:58
【摘要】保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標:?1、復(fù)習鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識;3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?!叭俗顚?/span>
2024-12-08 05:24
【摘要】少年中國說【教學(xué)構(gòu)想】梁啟超所倡導(dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點,這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運用。本文的類比、對比有兩大特點:一是不局限于一時一事,而是自始至終,一貫到底。可以說,類比和對比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【摘要】(清)魏禧字叔子,一字冰叔,號裕齋,又號勺庭,江西寧都人,清初著名散文家。明朝滅亡后,和哥哥魏瑞,弟弟魏禮,隱居在江西翠微峰著書立說,人稱“寧都三魏”,中年時期,魏禧外出周游各地,結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民??滴跏吣?,曾被地方上推薦為官,他托病而歸。魏禧一生寫了不少頌揚為國捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2024-11-27 23:03
【摘要】《黃河頌》習題精選一、自主實踐1.給下列的注音寫上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長2.用線條將下列詞語與正確的義項搭配起
2024-11-15 00:33
【摘要】出師表教學(xué)目標,把握文章結(jié)構(gòu)特點。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。武侯祠匾額對聯(lián)選兩表酬三顧,一對足千秋——過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路在對文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達的思想感情,同時學(xué)習文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學(xué)目標知識目標簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標分析文章在構(gòu)思方面的獨特之處。情感目標[感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄予的希望。
2024-12-03 07:04
【摘要】梅嶺三章教學(xué)目的1.體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。2.理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。3.學(xué)習構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。教學(xué)重點、難點重點:(1)體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。(2)理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。難點:學(xué)習這三首詩構(gòu)思新穎
2024-11-18 17:48
【摘要】《北京立交橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標通過與《中國石拱橋》的比較閱讀,掌握記敘與說明等表達方式在不同文體中所起的作用。能力目標能復(fù)述通訊的特點,寫簡單的通訊。情感目標體會改革開放的政策促進了經(jīng)濟騰飛,給京華大地帶來的巨大變化,增強熱愛社會主義制度的激情。教學(xué)重難點本文的教學(xué)重點是區(qū)別記敘和說明這兩種表達
2024-12-08 01:22
【摘要】身邊事在我們的周圍,常常看見一些同學(xué)廢寢忘食地學(xué)習到深夜,可是學(xué)習成績卻不理想。那么,怎樣才能合理用腦,妙學(xué)巧思呢?第四節(jié)合理用腦探究竟,想一想,要做到強身健腦,我們應(yīng)該怎樣做呢?讓一些健康的人連續(xù)72~90小時不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!保墒?,停止試驗,讓他們睡
2024-12-08 15:16
【摘要】我們知道,(a-b)(a+b)=.?(1)16x2=()2;(2)=()2;(3)49x4y2=()2;(1)(4x-3)(4x+3);(2)(1-2xy)(1+2xy).——平方差公式).)((;))((2222babababababa
2024-11-26 19:38
【摘要】王敏捷同學(xué)去商店買了單價是/千克的糖果,售貨員剛拿起計算器,王敏捷就說出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員很驚訝地說:“你好象是個神童,怎么算得這么快?”王敏捷同學(xué)說:“過獎了,我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個公式?!蹦阒劳趺艚萃瑢W(xué)用的是一個什么樣的公式嗎?第十章整式乘法與因式分解?乘法公式
2024-12-08 11:11
【摘要】因式分解教案【教學(xué)目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學(xué)過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景,讓學(xué)生認識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境的環(huán)保意識。【教學(xué)重點與
2024-11-19 08:59