【摘要】萊特1+1思維作文四年級(jí)第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。?田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器
2024-11-18 17:30
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)（說(shuō)說(shuō)心里話）——，我想對(duì)你說(shuō)。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點(diǎn)詞句。?明確題目要求?1、說(shuō)話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺(jué)得還可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。?2、確立中心：?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我
【摘要】生命的勇氣假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲?！按蠹铱爝^(guò)來(lái)看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊
【摘要】鄉(xiāng)村風(fēng)光人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文朱倩敏的水田一望無(wú)垠的農(nóng)民辛勤質(zhì)樸的小院別有風(fēng)趣的秋天碩果累累的小河清澈見(jiàn)底
2024-11-18 21:02
【摘要】我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說(shuō)說(shuō)身邊的那些熱愛(ài)生命的故事，還可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改
2024-11-19 15:18
【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文教學(xué) 第三單元作文教學(xué)（寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)） 一、習(xí)作內(nèi)容解讀 （1）武老師：老師們，首先讓我們一起來(lái)看看本次習(xí)作的內(nèi)容。 寫“大自然的啟示”綜合性...
2025-10-08 13:12
【摘要】作文園地七?回信（如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的生日”）?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長(zhǎng)故事寫信的格式：1?稱謂：第一行頂格，加冒號(hào)3?正文：根據(jù)寫信對(duì)象和所述內(nèi)容不同，采用不同風(fēng)格寫2問(wèn)候語(yǔ)：第二行空兩格，寫你好或者您好4?敬語(yǔ)：最后空兩格，
2024-11-18 17:31
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)（說(shuō)說(shuō)心里話），我想對(duì)你說(shuō)明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點(diǎn)詞句。1．說(shuō)話的對(duì)象不受限制：老師、爸爸、媽媽、小伙伴、叔叔……2．說(shuō)心里話，就一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)心的想法。3．寫完后可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別
【摘要】好詞好句欣賞1.當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。2.在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)看到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎
2024-11-18 19:11
【摘要】LOGO四年級(jí)閱讀與寫作第5課天空堆滿棉花糖清塘荷韻（節(jié)選）季羨林其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)蓮瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，
【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)單元四《口語(yǔ)交際·作文》【教學(xué)目標(biāo)】1．激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽(tīng)到、讀到的有關(guān)事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，自然地與他人交流。3．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺?，并與同學(xué)互改習(xí)作?！?/span>
2024-11-18 17:36
【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元優(yōu)秀作文 人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元優(yōu)秀作文：大自然老師 我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。 大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了...
2025-10-08 13:14
【摘要】【習(xí)作要求】：在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來(lái)開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。先分成小組交流，在派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽(tīng)的人有不明白的地方可以向別人請(qǐng)教。交流之后，把自己在綜合性
2024-12-09 00:19
【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文 【習(xí)作要求】： 在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來(lái)開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料...
2025-10-12 06:35
【摘要】夜來(lái)香牽?；ㄋ彑煵莼〞一ㄋN薇午時(shí)花萬(wàn)壽菊月光花觀察日記語(yǔ)文園地四?主題：觀察日記?要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫的內(nèi)容來(lái)寫，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。?提示：1、交流過(guò)去寫過(guò)的觀察日子。?2、選擇自己做感興趣的事物進(jìn)行觀察，選擇自己最想寫的內(nèi)容來(lái)寫。
2024-11-19 07:12
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