【正文】 2 (130) (0) (130) 3 0 3合計 13 9 4 122 117 5 85 65 20 21 14 7工 程工程數(shù) 時間 ( 分 ) 距離 ( M ) 人數(shù) ( 人 ) 36 課堂討論：作業(yè)流程分析 自選一款產(chǎn)品進行作業(yè)流程分析； 以組為單位討論； 畫出表格并對比、整理、分析； 選一個代表上臺說明分析內(nèi)容； 集體評價，評出一個優(yōu)勝小組。 3）分別在人與機器欄內(nèi)，用規(guī)定的符號表示人（或機器）工作或空閑，并依作業(yè)程序由上而下記錄。 聯(lián)合作業(yè)分析的特征 （兩個或兩個以上）所進行的分析； 。 改良后 : 工人甲、乙、吊車均不用等待， 15min可裝運 3箱，即周程由原來的 15min降至 10min。 ，表示操作對象、操作工具、操作者的相互位置關(guān)系。 67 雙手作業(yè)圖 例：繪制用開瓶器開啟瓶蓋的雙手作業(yè)圖。 輔助動素：尋找、發(fā)現(xiàn)、選擇、思考和預(yù)置等 5種。 102 評比方法 評比：即是作業(yè)測定人員將所觀測到的操作者的操作速度，與自己理想中的理想速度（正常速度）作一想象的比較。 可行性：須 2， 4及 5工序內(nèi)均有足夠時間接受額外工作 128 生產(chǎn)線速率平衡（例三） 效益：節(jié)減人手二個（須加長生產(chǎn)節(jié)拍） 工 作 時 間 工序 ① ② ③ ④ ⑤ 因生產(chǎn)需求量降低而可延長生產(chǎn)節(jié)拍 將 3， 4工序的工作時間分配至 1， 2及 5之工序里，從而 3， 4工作崗位之人手可調(diào)配至其它生產(chǎn)線去。 07:18:0707:18:0707:18Saturday, April 1, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 07:18:0707:18:0707:184/1/2023 7:18:07 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 上午 7時 18分 7秒 上午 7時 18分 07:18: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 4月 上午 7時 18分 :18April 1, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :18:0707:18:07April 1, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 4月 上午 7時 18分 :18April 1, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 7時 18分 7秒 上午 7時 18分 07:18: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 07:18:0707:18:0707:184/1/2023 7:18:07 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 現(xiàn)準(zhǔn)備再生產(chǎn) 2500件，求需要多少 工時才能完成？ 119 第 六 篇 工業(yè)工程 之 生產(chǎn)線平衡 120 Line Balancing的定義 是對生產(chǎn)的全部工序進行平均化，調(diào)整作業(yè)負荷，以使各作業(yè)時間盡可能相近的技術(shù)手段與方法 促成一個流生產(chǎn)及“ cell production” 121 作 業(yè) 25 時 20 間 10 秒 20 18 29 25 19 工序 1 2 3 4 5 作 業(yè) 25 時 20 間 10 秒 25 25 20 22 19 工序 1 2 3 4 5 改善前 改善后 Line Balancing 122 Line balancing圖示 作 29 業(yè) 25 時 20 間 10 秒 工序 1 2 3 4 5 5 人數(shù) 1 1 1 1 1 5 作業(yè)時間 20 18 29 25 19 111 作業(yè)時間 人數(shù) 20 18 29 25 19 111 損失 時間 作業(yè) 時間 平衡損失率 平衡效率 Cycle time 123 生產(chǎn)線平衡率計算 平衡率 = *100= *100 各工序時間總和 人數(shù) *CT ∑ti 人數(shù) *CT 上例：平衡率 = *100= *100=76% ∑ti 人數(shù) *CT 111 5*29 生產(chǎn)線平衡損失率計算 平衡損失率 =1 平衡率 上例：平衡損失率 =176% = 24% 124 影響生產(chǎn)線平衡的因素 1. 工序之選訂操作方法 2. 工序之排列方法 3. 員工之工作態(tài)度 4. 員工對操作的熟練程度 5. 物料之質(zhì)量 125 Line balancing的改善原則方法 首先改善瓶頸工序 將瓶頸工序的作業(yè)內(nèi)容分擔(dān)給其它工序 增加各作業(yè)員，提高平衡率 合并相關(guān)工序，重新排布生產(chǎn)工序 分解作業(yè)時間較短的工序，把該工序安排到其它工序中去 126 生產(chǎn)線速率平衡（例一） 效益：縮短生產(chǎn)節(jié)拍（維持人手不變） 工作時間 工序 ① ② ③ ④ ⑤ 縮短生產(chǎn)節(jié)拍 將 2工序里一部份可抽調(diào)的時間轉(zhuǎn)至3工序里，以縮減整體的生產(chǎn)節(jié)拍。 工時定額的側(cè)重點是“規(guī)定一個額度”，所以即使同一作業(yè)，由于用途不同，可能有不同量值 的定額值。 ?通過攝影，突出人的動作、物流中存在的問題 ?可對持續(xù)時間長的作業(yè)進行攝影，通過計算攝影張數(shù)， 記錄作業(yè)的時間值。 D：表示等待，即手的延遲、停頓。 雙手作業(yè)圖的畫法 。 工作 A 工作 B 工作 B 工作 A 工作 A 工作 B 4h 3h 4h 7h 3h 4h 8h 1h 3h 等待 61 由記錄圖可以看出 : 人、機的等待時間較多，采用“ 5W2H”提問技術(shù)進行分析并用“ ECRS”原則進行改進。 人機作業(yè)圖 54 空閑 卸銑 1 銑削 空閑 裝銑 2 空閑 銑削 卸銑 2 銑削 空閑 裝銑 1 銑床 2 銑床 1 人 1/=59% 1 銑床 1 1/=59% 1 銑床 1 利用率 空閑時間 工作時間 周程 統(tǒng) 計 產(chǎn)品： B12鑄件 工作： 銑平面 圖號： B12/1 日期： 速度： 80r/min 走刀量： 380mm/min 研究者： 銑削的人機作業(yè)圖 55 聯(lián)合作業(yè)分析 聯(lián)合作業(yè)分析的定義 在生產(chǎn)現(xiàn)場中，常有兩個或兩個以上操作人員同時對一臺設(shè)備（一項工作）進行操作，稱為聯(lián)合作業(yè)。 50 人機作業(yè)圖 人機作業(yè)圖的構(gòu)成 ： 包括作業(yè)名稱，開始動作，結(jié)束動作，編號，圖號，日期等（表頭內(nèi)容可依具體情況而制定） 1）選取適當(dāng)?shù)谋壤?，如?1cm代表 1min。 13 工作研究實施八步驟 1. 選擇研究對象（考慮經(jīng)濟、技術(shù)、人等因素） 2. 直接觀察現(xiàn)行方法，記錄有關(guān)的全部事實 3. 仔細分析所記錄的事實并進行改進 4. 制定最經(jīng)濟的方法 5. 評選新方案 6. 計算標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時間 7. 建立新方法 8. 實施與 維持新方案 14 第 三 篇 工業(yè)工程 之 方法研究 15 方法研究的定義和特點 定義：運用各種分析技術(shù)，對工作方法進行分析、設(shè)計和改進、尋求最經(jīng)濟合理的工作方法并使之標(biāo)準(zhǔn)化的一系列活動。 3 工業(yè)工程之定義： IE是 Industrial Engineering的簡稱。 IE是改善效率、成本、品質(zhì)的方法科學(xué)。 時間： 20分鐘 37 線路圖 線路圖： 以作業(yè)現(xiàn)場為對象，對現(xiàn)場布置及物料（包括零件、產(chǎn)品、設(shè)備）和作業(yè)者的實際流通路線進行分析，達到 改進現(xiàn)場布置和移動路線、縮短搬運距離 的目的。 ： 統(tǒng)計內(nèi)容包括操作周程，人、機在一周程內(nèi)的工作時間和空閑時間，以及人、機利用率。 56 聯(lián)合作業(yè)分析 聯(lián)合作業(yè)分析的目的 ； ； ； ； ； 。 聯(lián)合作業(yè)分析 62 聯(lián)合作業(yè)圖 工作名稱： 裝運零件 方法： 改良 研究人： 日期： 10/10=100% 0 10 10 工人乙 10/10=100% 0 10 10 工人甲 10/10=100% 0 10 10 吊車 利用率 空閑時間 工作時間 周程 統(tǒng) 計 5 裝 NO2 5 裝 NO2 5 運送 NO1 5 裝 NO1 5 裝 NO1 5 運送 NO2 工人乙 工人甲 吊車 時間單位： min 63 雙手作業(yè)分析 雙手作業(yè)分析的定義 生產(chǎn)現(xiàn)場的某些作業(yè)（如大多數(shù)裝配作業(yè)），主要是靠工作人員的雙手完成。 66 雙手作業(yè)圖 雙手作業(yè)圖的畫法 。 其動作為：先伸出右手，取開瓶器，移至身前，持住開瓶器；然后伸出左手，取瓶，移至身前，持住瓶，右手移至瓶頂，打開瓶蓋。 無效動素：拿住、遲延、故延和休息等 4種。 評比實際是一種判斷或評價技術(shù)，其目的在于把實際操作時間，調(diào)整到“合格適當(dāng)”的操作者的“正常速度”上來。 注意：當(dāng)減至三個工作崗位時，其中部份工作或會帶來時間上之延誤，此時生產(chǎn)線之組長應(yīng)以援手協(xié)助。 :18:0707:18:07April 1, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :18:0707:18Apr231Apr23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , April 1, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 4月 1日星期六 7時 18分 7秒 07:18:071 April 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 4月 1日星期六 7時 18分 7秒 07:18:071 April 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , April 1, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 學(xué)習(xí)主要指以下兩方面： （ 1）一個工作者不斷重復(fù)地進行一項工作 （ 2）一間公司大量地生產(chǎn)某一種產(chǎn)品 113 學(xué)習(xí)公式 學(xué)習(xí)公式 X=周程次數(shù) Y=第 X 次的周程時間 K=第 一次的周程時間 A=學(xué)習(xí)速度常數(shù)（其數(shù)值視乎該項工作的復(fù)雜程度和操作者的素質(zhì)等） 學(xué)習(xí)公式之特性 Y=K*X A 周程次數(shù)（ X） 周程時間（ Y）分鐘 1 2 4 8 16 32 64 128 10 114 學(xué)習(xí)曲線 周 程 時 間 周程次數(shù) 90%學(xué)習(xí)曲線 80%學(xué)習(xí)曲線 115 影響學(xué)習(xí)曲線的因素 工作 者的 能力 影響學(xué) 習(xí)曲線 的因素 工作 的復(fù) 雜性 人的神經(jīng)系統(tǒng) 和生理能力 過往的學(xué) 習(xí)需求量