2022五柳先生傳練習題及答案-資料下載頁

【摘要】五柳先生傳練習題及答案 篇一：五柳先生傳(練習題及) 五柳先生傳 一、自主練習 ⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧（）②造飲輒盡（）③曾不吝情去留（）④短褐穿 結（）⑤簞瓢屢空，晏如也（...

2025-03-30 02:33

人教版八下五柳先生傳學案2-資料下載頁

【摘要】22、《五柳先生傳》學案教師寄語：明天的天空定有你們翱翔的身姿，明天的大海必有你們的暢游，明天的陽光必有你們燦爛的詩篇！學習目標：1．疏通文意，掌握文中的文言詞匯。2．體會本文樸素洗練的語言風格。3．理解五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像，學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。重點：1、疏通文意，積累文言詞語。2、

2024-12-03 04:33

人教版八下五柳先生傳學案1-資料下載頁

【摘要】主備人：陳麗娜時間：2021年3月預習檢測一文學常識本文選自作者名字自號私謚，著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記，實為。二

2024-12-03 04:33

五柳先生傳教學設計2-教學教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《五柳先生傳》教學設計2-教學教案 、不慕榮利、曠達自任的品德和情趣⑴、破房、破衣、陋食——自得其樂。⑵、文靜而不多言談——尋求真知。⑶、嗜酒曠達——不矯情、不放肆。。教學重點： 學習本文...

2024-10-15 14:39

冀教版語文九上五柳先生傳-資料下載頁

【摘要】?陶淵明（東晉）五柳先生傳陶淵明，東晉著名詩人。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利

2024-11-30 03:20

靈璧縣城市總體規(guī)劃-資料下載頁

【摘要】1/33第一章規(guī)劃總則第1條依據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，為適應靈璧縣經(jīng)濟社會發(fā)展需要，更好地指導城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理活動，特編制《靈璧縣城市總體規(guī)劃》（2022－2030）。第2條規(guī)劃依據(jù)1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；（）2、《城市規(guī)劃編制辦法》及《城市規(guī)劃編制辦法實施細則》；（）3、《城市用地分類與規(guī)劃建設用地標準》；（G

2025-08-02 20:22

靈璧縣人民醫(yī)院創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風匯報材料-資料下載頁

【摘要】第一篇：靈璧縣人民醫(yī)院創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風匯報材料 ì靈璧縣人民醫(yī)院 醫(yī)德醫(yī)風建設 靈璧縣人民醫(yī)院創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風示范醫(yī)院匯報材料 2012-9-23為進一步貫徹落實安徽省糾風工作會議和全省、市、縣衛(wèi)生工...

2024-10-15 11:52

安徽省宿州市靈璧縣20xx年中考物理一模試題含解析-資料下載頁

【摘要】2021年安徽省宿州市靈璧縣中考物理一模試卷一、填空題（每空2分．共26分）1．一次測量如圖所示，被測物體的長度是cm．2．甲乙兩輛車同時向東行駛，它們的路程﹣時間圖象如圖所示，若以甲車為參照物，乙車向（選填“東”或“西”）行駛．3．韓國“歲月”號游輪翻船事故的一個重要原因是游輪在高

2024-11-30 20:04

魯教版八上五柳先生傳同步測試-資料下載頁

【摘要】3．（2020·浙江省溫州市）五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得

2024-11-15 17:18

課文五柳先生傳公開課教學設計[模版]-資料下載頁

【摘要】第一篇：課文五柳先生傳公開課教學設計[模版] 【教學目標】 1、知識目標積累文言常識，理清文章結構脈絡; 2、能力目標理解文意基礎上，背誦課文; 3、情感目標正確理解陶淵明的處世態(tài)度，培養(yǎng)健康...

2024-10-17 19:30

五柳先生傳(20xx年11月整理)-資料下載頁

【摘要】義熙四年,歸隱后第二年,家鄉(xiāng)遭焚燒,其生活陷入極端貧困,但他安貧樂道,義熙末年,朝廷征他為官,元嘉三年,有人勸他出山，他依然守節(jié)不仕.陶淵明喜歡讀《山海經(jīng)》，曾寫過13首關于讀《山海經(jīng)》的詩，說有一次讀《山海圖》，他覺得自己仿佛穿越時間、空間，窺破了宇宙間的玄奧，興奮得手舞足蹈，無以復加。這便是“會意”

2025-08-05 19:52

新人教版語文八下五柳先生傳word學案-資料下載頁

【摘要】22、《五柳先生傳》學案岳家莊初級中學李因霞教師寄語：夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠學習目標：1、積累文言詞語，疏通文義。2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神風貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風格。4、體會作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學習重點：

2024-11-19 22:38

魯教版八上五柳先生傳word教學設計-資料下載頁

【摘要】《五柳先生傳》教學設計時間：2020-3-7下午第三節(jié)地點：八（1）班授課人：時培余教材分析：本文是作者托五柳先生寫的傳記，實為自傳。文章從思想、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。教學目標：1、通過朗讀，體悟主人公性格志趣和安貧樂道的精神。2、

2024-11-19 23:04

魯教版八上五柳先生傳2-資料下載頁

【摘要】允捧中學李想學習目標二熟練背誦全文。一體會本文寫人的方法。三積累一些文言詞語。四從否定句的角度來賞析本文。陶淵明（365

2024-11-30 03:26

魯教版八上五柳先生傳1-資料下載頁

【摘要】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學賀永佳飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑

2024-11-28 01:39

安徽靈璧縣黃灣中學五柳先生傳-免費閱讀

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