創(chuàng)新意識訓練課件(存儲版)
【正文】 形成，人們應該經(jīng)常進行創(chuàng)新思維訓練，以便靈活地運用已有的知識和經(jīng)驗，讓它們與自己的智慧同步增長。 22 （ 2）破除“從眾定勢” ? A、從眾定勢的根源在于，人是一種群居性的動物，為了維持群體生活，每個人都必須在行動上奉行“個人服從群體，少數(shù)服從多數(shù)”的準則；然而這個準則不久便會成為普遍的思維原則而成為“從眾定勢”。 19 破除思維定勢 ?破除“權威定勢” ?破除“從眾定勢” ?破除為“知識 —— 經(jīng)驗定勢” 20 （ 1）破除“權威定勢” ? 有人群的地方總有權威，權威是任何社會都實際存在的現(xiàn)象。 在今天，創(chuàng)新能力實際就是國家、民族發(fā)展能力的代名詞，是一個國家和民族解決自身生存、發(fā)展問題能力大小的最客觀和最重要的標志。 ? 創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。 ? 我國學者提出了一個創(chuàng)新能力的表達公式： 創(chuàng)新能力 =K (創(chuàng)造人格 +創(chuàng)造性思維 +創(chuàng)造原理 ) 知識量 2 式中 K為一個常量，亦可視為個體的潛在創(chuàng)新能力。 ——陶行知 ?想到就要做到，做到就要創(chuàng)造！ ?不要想我能夠做什么，應該想我要干什么？ 3 ?創(chuàng)新意識概述 ?增強創(chuàng)新意識路徑 ?創(chuàng)新意識自測 ?創(chuàng)新意識的基本訓練 4 1 創(chuàng)新意識概述 ?創(chuàng)新、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力 ?創(chuàng)新意識的內(nèi)涵 ?創(chuàng)新意識的特征 ?創(chuàng)新與創(chuàng)新意識 ?創(chuàng)新意識的作用 5 創(chuàng)新、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力 ? 創(chuàng)新 是指在人類物質(zhì)文明、精神文明等一切領域，一切層面上淘汰落后的思想、事物，創(chuàng)造先進的、有價值的思想和事物的活動過程。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提 9 創(chuàng)新意識包括： ?創(chuàng)造動機 ?創(chuàng)造興趣 ?創(chuàng)造情感 ?創(chuàng)造意志 10 ? 創(chuàng)造動機 是創(chuàng)造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發(fā)動和維持進行創(chuàng)造性活動。 ? 高校應以創(chuàng)新意識作為教學改革的重點之一，一個具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟時代的科技強國 12 創(chuàng)新意識的主要特征 ? ①新穎性 創(chuàng)新意識或是為了滿足新的社會需求，或是用新的方式更好的地滿足原來的社會需求，創(chuàng)新意識是求新意識。這些條件反過來又促進創(chuàng)新意識的擴展，更有利于創(chuàng)新活動的進行。第二條途徑是“專業(yè)權威”，即由深厚的專門知識所形成的權威。 ? C、在傳統(tǒng)社會中，統(tǒng)治階級不斷強化人們的從眾定勢，因而排斥那些驚世駭俗的言行和特立獨行的人物 2
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