北師大版語文第一冊山村教學設計(存儲版)
【正文】 農(nóng)歷八月十五：中秋節(jié) (一 ) 教學準備 ： 多媒體課件、生字卡 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，導入新課 ，今天老師要帶大家去一個非常幽靜美麗的地方（出示多媒體畫面），能猜出是什么地方嗎？ 2.（小山村）你們喜歡嗎？你們都看到了哪些美麗的景色呢？（學生自由回答） ，小山村的景色真美，書上有一首小 詩，把圖上的小山村寫了下來，這就是我們要學習的《山村》。它意境優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，安排這首詩主要是讓學生認識數(shù)字，體會數(shù)字的妙用，學習“━、┃”兩個基本筆畫，掌握漢字的筆順，能正確書寫“一、二、三、十”。 教學建議： 山村是一個漂亮的地方，可以通過讓學生觀察圖畫感受到。 ，你認識了哪幾個字，到投影前指著字帶大家讀。（鼓勵學生） 三、小組合作，學習寫字。同桌互相說說“二”先寫哪筆再寫哪筆？（先寫第一個短一點的橫，再寫第二個 長一點的橫，先上后下）
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