【摘要】《觀潮》教學(xué)設(shè)計宿松縣實驗中學(xué)夏賽軍2020-11-24教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。能力目標(biāo)1、反復(fù)誦讀課文,對照注釋,借助工具書,獨立翻譯課文,逐步提高文言文閱讀能力。
2024-11-18 20:53
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、把握故事情節(jié),理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點語句,感悟人物形象。3、抓住全文線索,學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點理解“父親”的形象特點及其意義。三、策略和方法:教師導(dǎo)讀
2024-12-09 09:42
【摘要】老王設(shè)計者劉新超楊絳教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1)了解和掌握文章的生字生詞及作家作品2)朗讀課文,把握內(nèi)容,感悟愛的博大2、過程與方法研讀品味賞析3、情感態(tài)度價值觀關(guān)愛生活中不幸者,陶冶美的情操教學(xué)重點、難點全面把握課文,
2024-12-08 09:42
【摘要】《背影》(第一課時)朱自清【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握課文中出現(xiàn)的重要詞匯。2、抓住文中表達作者感情的重要語句。3、整體感知課文內(nèi)容,體會樸實語言所飽含的豐富情感。教學(xué)重點:1、有感情地朗讀課文,體味洋溢在字里行間的人間至情。教學(xué)難點:理解深沉的
【摘要】第一篇:《說“屏”》初中語文教案 1.找出下列句中用得準(zhǔn)確的詞語。 (1)從前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以緩沖一下視線。 (2)按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦...
2024-11-03 22:28
【摘要】《月亮上的足跡》——信息技術(shù)與語文教學(xué)整合說課一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點、難點《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言,真實地記錄了人類首次登月的全過程,字里行間透露出作者對登月成功所表現(xiàn)出的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。這篇記敘文將記敘的要素交代得清清楚楚。訓(xùn)練學(xué)生速讀能力,準(zhǔn)確地概括課文內(nèi)容的要點是本文的學(xué)習(xí)重
2024-12-08 01:10
【摘要】雨說(修訂稿)主備:陳莉修訂:黃建華劉志學(xué)審核:課型:賞讀課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。2.通過學(xué)習(xí)作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情3.學(xué)習(xí)擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法,體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。【學(xué)法指導(dǎo)】《雨說》以擬人
2024-11-18 20:54
【摘要】第一篇:八年級語文上冊第3單元15《說“屏”》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 “屏” 教學(xué)內(nèi)容:《說屏》教學(xué)課時:1課時知識與能力 生字、作者、整體感知過程與方法 理解課文內(nèi)容,了解“屏”的有關(guān)知識,...
2024-10-25 07:49
【摘要】一、課文特點及在教材中的地位分析(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過觀察和感悟生活,透過生活現(xiàn)象,挖掘深刻的主題,表達作者的思想感情。(二)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)圍繞中心選擇材料的能力。(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活和感悟生活。二、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)本文圍繞中心選擇材料刻畫(二)通過典型事例分析長媽媽這個人物
2024-11-26 17:13
【摘要】第一篇:說屏教案 雙柏縣鄂加中學(xué)合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)教案 時間:年月日備課組:語文組課題:說“屏”課時:3課時主備人:李玉超 一、預(yù)習(xí)目標(biāo): 1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內(nèi)容,了解屏的相關(guān)...
2024-11-14 22:56
【摘要】第一篇:說屏說課稿 說“屏”說課稿 說課程序 一、說教材 二、說教學(xué)方法 三、說教學(xué)過程 四、說板書設(shè)計 一、說教材 《說“屏”》是人教版八年級語文上冊第三單元的一篇自讀課文,這是一篇...
【摘要】課題_________主備人審核人時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑后揚的表現(xiàn)手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、學(xué)習(xí)課文圍繞中心選擇材料,真實、生動、傳神地刻畫人物的方法。【學(xué)習(xí)重點、難點】分析人物形象,把握文章中心,
2024-12-08 18:15
【摘要】人教版新課標(biāo)八年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(全學(xué)期)八年級(上)語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實“三個面向”、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀,深化素質(zhì)教育。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作、探究
2024-11-05 18:42
【摘要】“說”,是古代的一種文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運用托物寓意的手法。說韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩人,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽,與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者,并稱“韓柳”,
2024-11-28 01:54
【摘要】《奇妙的克隆》說課稿海諾澤田一、教材分析《奇妙的克隆》是人教版八年級上冊第四單元的第二課,是我國著名遺傳學(xué)家談家楨所寫的一篇介紹克隆知識的科普說明文。文章介紹了克隆的含義,實驗,發(fā)展,克隆造福人類和對克隆的思考;從不同的側(cè)面說明克隆,前后邏輯聯(lián)系緊密;運用多種說明方法,把艱深的科學(xué)道理作了深入淺出的說明。二、學(xué)情分析《奇妙的克隆》這篇科
2024-12-05 03:10