說“屏”初中語文教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 風(fēng)的特點(diǎn)是什么？明確：似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西；功能與美感相結(jié)合。）(播放柏德元老師制作的“花梨木玉石鑲嵌花卉九圍屏風(fēng)”視屏，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣和熱愛之情。文中多處引用古詩詞，找出來；根據(jù)注釋或查找資料理解其含義，體會(huì)其有什么作用？明確： 引用古詩詞，使全文有濃濃的詩情畫意和文化韻味，說明屏風(fēng)具有中國(guó)傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)。（出示有關(guān)屏風(fēng)的繪畫及手工制作實(shí)物圖，并把它們送給課堂上表現(xiàn)較好的同學(xué)留作紀(jì)念。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)屏的感情。（2）勾畫出課文引用的古詩詞，說說這些引用有什么好處？開頭句：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”此句出自唐代詩人杜牧的《秋夕》，第一句寫出了深宮秋夜景物的凄涼，第二句是點(diǎn)睛之筆，十分含蓄地寫出了宮女的孤獨(dú)和凄涼。5．以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美情趣，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧，裝點(diǎn)更加美好的生活。今天，讓我們與陳從周先生一道說“屏”。）屏風(fēng)的設(shè)置（第4節(jié)）（明確：注意按場(chǎng)合不同因地制宜，與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近，均要得體。抄寫書后“讀一讀，寫一寫”中的詞語。合作探究，篩選信息：A、從課文中找出屏風(fēng)的特點(diǎn)。（二）、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：同學(xué)們剛才的屏風(fēng)美嗎？（學(xué)生回答）我們以前學(xué)過的課文中有沒有提到過這種物品呢？有的話，那是哪一篇課文呢？它又是怎樣提起屏的？（學(xué)生回答，明確：《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏視之”）屏風(fēng)，一個(gè)富有詩意的名詞，它有著神秘的作用，集實(shí)用與裝飾功能于一身。3．了解文中引用的古詩詞的意思。五、合作探究（1）朗讀課文第一段和最后一自然段，勾畫關(guān)鍵詞語品味：作者對(duì)屏的感情是怎樣的？ 生勾畫并體味：由于古詩詞及古畫的感染和影響，作者從小時(shí)候起就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情；后來在實(shí)際接觸和研究工作中，對(duì)屏風(fēng)認(rèn)識(shí)更深，也就“更覺得它實(shí)在微妙”，作者對(duì)屏風(fēng)的感情加深了。體會(huì)作者對(duì)屏的感情。因此，也就沒有安置屏風(fēng)的必要和空間了，屏風(fēng)的意義也就是作為工藝品存在了。3）隨著研究的深入，和“屏”接觸增多——“更覺得它實(shí)在微妙”。因而藝術(shù)上：雅俗之別；外形上：大小之分。ng tuī sh225。謝謝大家的支持與合作?。╇S著社會(huì)的發(fā)展，許多事物已淡出我們的生活，但它們獨(dú)有的魅力總在吸引著人們 去追尋那些已逝的蹤影。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣和熱愛之情。我們也期待著，屏風(fēng)在今天的裝飾藝術(shù)中重新大放異彩。課文多處引用古詩詞，有什么好處？多處引用古詩詞，使全文具有濃濃的詩意和韻味，這和本文的說明對(duì)象——屏風(fēng)——這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。（2）“錦屏人忒看得這韶光賤”出自明代戲劇家湯顯祖《牡丹亭》的“游園”一出。（3）文中作者對(duì)屏的感情是怎樣的？抓住以下關(guān)鍵語句把握：“富有詩意”、“心生向往之情”、“更覺得它實(shí)在微妙”明確：受古詩詞及古畫的影響，小時(shí)侯就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生喜愛、向往之情；后來在實(shí)際接觸和研究工作中，對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深，感情加深。精讀課文，回答問題。（二）學(xué)生列舉生活中見到的屏，猜想它們的用途。3．了解文中引用的古詩詞的意思。若在山東南面歷村邊的“賞月路”上邊走邊望，隨著人們行進(jìn)的位置不同，洞后山峰掩蔽天空光亮的多少不一，可看到上弦月，娥眉月，下弦月等圃缺變化的奇景。11．這段文字的說明方法是：桂林陽朔從陽朔縣城沿公路南行約五公里，便到了田家河，有工農(nóng)橋，是舊時(shí)青克渡渡口，東望有獺巖、駱駝過江諸山，更有農(nóng)舍、綠竹點(diǎn)綴期間，波光筏影，山川如畫。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而~．j以擋風(fēng)。(2)江山如此多嬌4．用簡(jiǎn)明的語言概括下面一段文字的內(nèi)容。第一篇：《說“屏”》初中語
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