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人的個性心理特征與行為(存儲版)

2025-03-28 16:04上一頁面

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【正文】 以直接轉(zhuǎn)化為性格的理智特征,所以一定意義上,發(fā)展智力的過程也即是發(fā)展非智力因素的過程。 ? 五、性格與氣質(zhì)的關(guān)系 性格與氣質(zhì)既有區(qū)別 , 又互相滲透 , 彼此制約 。例如,對于自制力的性格特征的形成,具有膽汁質(zhì)的人,需要經(jīng)過極大的克制和努力,而對抑郁質(zhì)的人則比較容易和自然。 2023/3/272023/3/27Monday, March 27, 2023 ? 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 2023/3/272023/3/272023/3/272023/3/27 ? 沒有失敗,只有暫時停止成功!。 2023/3/272023/3/27March 27, 2023 ? 1空山新雨后,天氣晚來秋。 2023年 3月 27日星期一 2023/3/272023/3/272023/3/27 ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 27日星期一 2023/3/272023/3/272023/3/27 ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023年 3月 2023/3/272023/3/272023/3/273/27/2023 ? 1行動出成果,工作出財富。但是這種區(qū)別,不能截然對立起來,兩者是彼此制約互相滲透的??梢?,氣質(zhì)給同樣的性格特征添上獨特的“色彩”。 優(yōu)良的性格特點往往能補(bǔ)償某方面的能力弱點。因此,只有在它的指導(dǎo)下,非智力因素和意向活動才會有明確的方向與對象。 狹義的環(huán)境是指教育 , 主要指學(xué)校教育環(huán)境以及與學(xué)生的能力 、 性格發(fā)展有關(guān)的環(huán)境 。 不同智商水平上的人數(shù)百分比( n=2904) 智 商 百分比 139以上 1 120— 139 11 110— 119 18 90— 109 46 80— 89 15 70— 79 6 70以下 3 早晚差異,指人才早熟和大器晚成。 它是指個體智力活動由三個相互聯(lián)系的認(rèn)知功能系統(tǒng)組成 , 即注意 —— 喚醒系統(tǒng) 、 編碼系統(tǒng)和計劃系統(tǒng) , 分別與大腦的三個功能區(qū)相對應(yīng) 。 伯特( Burt 1940)最早認(rèn)為智力是按等級層次組織起來的。 關(guān)于智力的結(jié)構(gòu) , 有以下幾種理論: ( 1) 、 斯皮爾曼的二因素結(jié)構(gòu)理論 。能力不包括一般所說的體能或社會能力。 從個體獨立性劃分,分為獨立型、順從型、反抗型。 ? 本節(jié)思考題: 生活中我們經(jīng)常說到“氣質(zhì)”,它與心理學(xué)討論的氣質(zhì)是一樣的嗎? 各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)是什么? 請你對自己的氣質(zhì)弱點作一個鑒定,并制訂出切實可行的完善方案。 ? 二、氣質(zhì)的特征: 感受性; 耐受性; 反映的靈敏性; 可塑性; 情緒的興奮性; 外向性和內(nèi)向性。它主要包括人的氣質(zhì)、性格和能力。 個性含義的特點:獨特性、綜合性、穩(wěn)定性 ? 二、個性的形成: 由遺傳或先天決定的; 由環(huán)境或后天決定的; 兩種因素的結(jié)合。后來學(xué)者們大都沿用希波克拉底 — 蓋侖的觀念。 性格的理智特征:認(rèn)知特征,主要指人在感知、記憶、想象和思維過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知特點和個體差異。是目前最為廣泛的客觀性人格測驗之一。特殊能力是指人成功完成某種專門活動所必須的能力,如繪畫能力、音樂能力、寫作能力、體育能力等。 美國心理學(xué)家瑟斯頓 ( Thurstone 1938) 運(yùn)用自己創(chuàng)設(shè)的多因素斜交分析法得出認(rèn)的智力可能是由 7種基本心理能力組成 , 它們是計算能力 、 言語理解能力 、詞的流暢性 、 記憶能力 、 演繹推理能力 、空間知覺能力和知覺速度 。 ( 4) 、 吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型理論 。 ? 二、能力的個別差異 類型差異,是指構(gòu)成能力的各種因素存在質(zhì)的差異。二者的相關(guān)為 。 非智力因素 (nonintellective factors)也稱非智能因素,是指智力因素以外的但對智力的發(fā)揮或發(fā)展有影響的那些心理因素。 ? 四、性格與能力的關(guān)系 : 性格的形成需要一定的能力為基礎(chǔ);學(xué)生在教育、教學(xué)過程中發(fā)展
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